計算：－＝________；＝________．

答案：
解析：

；


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步輕松練習(xí)　八年級　數(shù)學(xué)　上 題型：044

數(shù)學(xué)課上老師出了一道題，計算[2(a＋b)5－3(a＋b)4＋(－a－b)3]÷[2(a＋b)3]．喜歡數(shù)學(xué)的小強馬上舉起手做出這道題，他的解題過程是這樣的：

[2(a＋b)5－3(a＋b)4＋(－a－b)3]÷[2(a＋b)3]

＝[2(a＋b)5－3(a＋b)4＋(a＋b)3]÷8(a＋b)3

＝(a＋b)2－(a＋b)＋

＝a2＋ab＋b2－a＋

老師表揚小強積極發(fā)言的同時，也指出了小強在解題中的錯誤，請你找出他錯在哪，并算出正確答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)：浙江省慈溪市橫河初級中學(xué)　3.3立方根　課時訓(xùn)練(浙教版七年級上) 浙教版 題型：022

計算：－＝________，＝________，()3＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：浙江省衢州市華茂外國語學(xué)校2012屆九年級第二次質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題 題型：044

設(shè)，，，…，，設(shè)，則S等于多少？(用含n的代數(shù)式表示，其中n為正整數(shù))．

解題方案：

第一步：特殊化　即先計算特殊值

＝_______＝_______＝_______＝_______

第二步：猜想＝________

第三步：證明(第二步的猜想)

第四步：計算S

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

觀察規(guī)律填空

（1）從2開始，連續(xù)偶數(shù)相加和的情況如下：
2＝1×2
2+4＝2×3
2+4+6＝3×4
2+4+6+8＝4×5
計算：
①2+4+…+100＝__；
②2+4+…+2n＝__.

（2）觀察下列各式：
12+1＝1×2
22+2＝2×3
32+3＝3×4
計算：
①202+20＝__；
②n2+n＝__.

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