【題目】某超市老板到批發(fā)中心選購(gòu)甲、乙兩種品牌的文具盒共個(gè),乙品牌的進(jìn)貨單價(jià)比甲品牌進(jìn)貨單價(jià)多元,當(dāng)購(gòu)進(jìn)甲品牌的文具盒個(gè)時(shí),購(gòu)進(jìn)甲、乙品牌文具盒共需元.
()求甲、乙兩種品牌的的文具盒進(jìn)貨單價(jià).
()若該超市每銷售個(gè)甲種品牌的文具盒可獲利元,每銷售個(gè)乙種品牌的文具盒可獲利元,根據(jù)學(xué)生需求,超市老板決定,準(zhǔn)備用不超過(guò)元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種品牌的文具盒,且這兩種品牌的文具盒全部售出后獲得不低于元,問(wèn)該超市有幾種進(jìn)貨方案,分別是什么方案.
()哪種方案能使獲利最大,最大獲得為多少元.
【答案】(1)甲進(jìn)貨單件為15 元,乙為30 元;(2)見(jiàn)解析;(3)第一種方案獲利最大,最大獲得1800元
【解析】試題分析:(1)設(shè)甲文具盒進(jìn)貨單件為元,乙為元,利用文具個(gè)數(shù)和文具花費(fèi)費(fèi)用列方程組求解.(2) 設(shè)進(jìn)甲個(gè),乙為個(gè),利用金額范圍列不等式組求解.(3)根據(jù)(2)可知結(jié)果.
試題解析:
()設(shè)甲文具盒進(jìn)貨單件為元,乙為元,
,
解得,
答:甲進(jìn)貨單件為元,乙為元.
()解:設(shè)進(jìn)甲個(gè),乙為個(gè),
解①得,
②得,
∴.
∴有兩種方案
1.甲進(jìn)個(gè),乙進(jìn)個(gè).
2.甲進(jìn)個(gè),乙進(jìn)個(gè).
()根據(jù)乙種獲利較大為元,選第一種方案,
獲利(元).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=5,AD、AB、BC分別與⊙O相切于E、F、G三點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線交BC于點(diǎn)M,則DM的長(zhǎng)為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】操場(chǎng)上有三根測(cè)桿AB,MN和XY,MN=XY,其中測(cè)桿AB在太陽(yáng)光下某一時(shí)刻的影子為BC(如圖中粗線).
(1)畫(huà)出測(cè)桿MN在同一時(shí)刻的影子NP(用粗線表示),并簡(jiǎn)述畫(huà)法;
(2)若在同一時(shí)刻測(cè)桿XY的影子的頂端恰好落在點(diǎn)B處,畫(huà)出測(cè)桿XY所在的位置(用實(shí)線表示),并簡(jiǎn)述畫(huà)法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南京規(guī)劃地鐵6號(hào)線由棲霞山站開(kāi)往南京南站,全長(zhǎng)32100米,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.321×102
B.32.1×103
C.3.21×104
D.3.21×105
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水果店張阿姨以每斤2元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)某種水果若干斤,然后以每斤4元的價(jià)格出售,每天可售出100斤,通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種水果每斤的售價(jià)每降低0.1元,每天可多售出20斤,為保證每天至少售出260斤,張阿姨決定降價(jià)銷售.
(1)若將這種水果每斤的售價(jià)降低x元,則每天的銷售量是 斤(用含x的代數(shù)式表示);
(2)銷售這種水果要想每天盈利300元,張阿姨需將每斤的售價(jià)降低多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列運(yùn)用平方差公式計(jì)算,錯(cuò)誤的是( )
A. (b+a)(a-b)=a2-b2B. (m2+n2)(m2-n2)=m4-n4
C. (2x+1)(2x-1)=2x2-1D. (2-3x)(-3x-2)=9x2-4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將150000000千米用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.0.15×109千米
B.1.5×108千米
C.15×107千米
D.1.5×107千米
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