如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A(-3,0),B(1,0),C(3,6)三點(diǎn),且與y軸交于點(diǎn)E.(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)F的坐標(biāo)為(0,-
1
2
),直線BF交拋物線于另一點(diǎn)P,試比較△AFO與△PEF的周長(zhǎng)的大小,并說(shuō)明理由.
(1)設(shè)拋物線的解析式為y=a(x+3)(x-1),
已知拋物線過(guò)C點(diǎn)則有:a(3+3)(3-1)=6,
解得a=
1
2
,
∴拋物線解析式為y=
1
2
x2+x-
3
2


(2)∵直線BF解析式為y=
1
2
x-
1
2

∴列出方程組
y=
1
2
x-
1
2
y=
1
2
x2+x-
3
2
,
解得
x1=1
x2=0
x2=-2
y2=-
3
2
,
∴點(diǎn)P坐標(biāo)(-2,-
3
2
).
求出△AFO的周長(zhǎng)為
7
2
+
37
2
,
求出△PEF的周長(zhǎng)為3+
5
,
∴△AFO的周長(zhǎng)大于△PEF的周長(zhǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知,如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,3),其對(duì)稱軸為直線x=2.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P為拋物線的頂點(diǎn),求△PBC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

拋物線y=-x2+bx+c的圖象如圖所示,則此拋物線的解析式為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=-
m-4
8
x2+
2m-7
3
x+m2-6m+8
經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,點(diǎn)B(-2,n)在這條拋物線上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)將直線y=-2x沿y軸向下平移b個(gè)單位后得到直線l,若直線l經(jīng)過(guò)B點(diǎn),求n、b的值;
(3)在(2)的條件下,設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)C,直線l與y軸交于點(diǎn)D,且與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)E.若P是拋物線上一點(diǎn),且PB=PE,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,直線y=
3
3
x+b
經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(-
3
,2),且與x軸交于點(diǎn)A.將拋物線y=
1
3
x2
沿x軸作左右平移,記平移后的拋物線為C,其頂點(diǎn)為P.
(1)求∠BAO的度數(shù);
(2)直線AB交拋物線y=
1
3
x2
的右側(cè)于點(diǎn)D,問(wèn)點(diǎn)B是AD中點(diǎn)嗎?試說(shuō)明理由;
(3)拋物線C與y軸交于點(diǎn)E,與直線AB交于兩點(diǎn),其中一個(gè)交點(diǎn)為F.當(dāng)線段EFx軸時(shí),求平移后的拋物線C對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,一條拋物線與x軸相交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),其頂點(diǎn)P在線段MN上移動(dòng).若點(diǎn)M、N的坐標(biāo)分別為(-1,-2)、(1,-2),點(diǎn)B的橫坐標(biāo)的最大值為3,則點(diǎn)A的橫坐標(biāo)的最小值為( 。
A.-3B.-1C.1D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,有長(zhǎng)為48米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度25米),圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃ABCD.
(1)當(dāng)AB的長(zhǎng)是多少米時(shí),圍成長(zhǎng)方形花圃ABCD的面積為180m2?
(2)能圍成總面積為240m2的長(zhǎng)方形花圃嗎?說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知等邊三角形的邊長(zhǎng)為x(cm),則此三角形的面積S(cm2)關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,某校小農(nóng)場(chǎng)要蓋一排三間長(zhǎng)方形的羊圈,打算一面利用一堵舊墻,其余各面用木棍圍成柵欄,該校計(jì)劃用木棍圍出總長(zhǎng)為24m的柵欄、設(shè)每間羊圈的長(zhǎng)為xm.
(1)請(qǐng)你用含x的關(guān)系式來(lái)表示圍成三間羊圈所利用的舊墻的總長(zhǎng)度L=______,三間羊圈的總面積S=______;
設(shè)寬為x,(2)S可以看成x的______,這里自變量x的取值范圍是______;
(3)請(qǐng)計(jì)算,當(dāng)羊圈的長(zhǎng)分別為2m、3m、4m和5m時(shí),羊圈的總面積分別為______m2、______m2、______m2、______m2,在這些數(shù)中,x取______m時(shí),面積S最大.

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