如圖，在平面直角坐標系中，A，B兩點的坐標分別為（5，0），（2，-4），請你再找出一點C，使得以O，A，B，C四點為頂點的四邊形是菱形．這時C點的坐標應為______（并在圖中用小黑點標出C點的位置）
過B點作x軸的垂線，交x軸于點D，
∵AB=
32+42
=5，
∵OA=5，
∴OA、AB就作為菱形的兩邊，作BC∥x軸，AB∥OC，則BC=AB=5，
∴C（-3，-4）
故答案為C（-3，-4）
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在直角坐標系中，四邊形ABCD各個頂點的坐標分別是A（-2，-3）、B（5，-2）、C（2，4）、D（-2，2），求這個四邊形的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，是在方格紙上畫出的小旗圖案，若用（1，-1）表示A點，（1，3）表示B點，那么C點的位置應表示為______．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

點A（x，y）是平面直角坐標系中的一點，若xy＜0，則點A在第______象限；若x=0，則點在______．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

以點P（0，-1）為圓心，3為半徑畫圓，分別交y軸的正半軸，負半軸于點A，B，則A點坐標為______，B點坐標為______．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

在如圖所示的平面直角坐標系中，描出點A（-2，1），B（3，1），C（-2，-2），D（3，-2）四個點．
（1）線段AB、CD有什么關系？并說明理由；
（2）順次連接A、B、C、D四點組成的圖形，你認為它像什么？請寫出一個具體名稱？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知點A（a+2，a-1）在平面直角坐標系的第四象限內(nèi)，則a的取值范圍為（　�。�
A．-2＜a＜1B．-2≤a≤1C．-1＜a＜2D．-1≤a≤2

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

在直角坐標系中順次連結（2，3），（-2，3），（-4，-2），（4，-2）所成的四邊形是（　�。�
A．平行四邊形B．矩形C．菱形D．等腰梯形

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

在直角坐標系中，已知點A（0，2），點P（x，0）為x軸上的一個動點，且線段PA長為3，則x=______．

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同步練習冊答案