根據(jù)市教委提出的學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)的要求，為確保陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間得到落實(shí)，某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生每天參加體育鍛煉的時(shí)間作了一次抽樣調(diào)查，其中部分結(jié)果記錄如下：
時(shí)間分組（小時(shí)）頻數(shù)（人數(shù)）頻率
0≤t＜0.5100.2
0.5≤t＜10.4
1≤t＜1.5100.2
1.5≤t＜20.1
2≤t＜2.55
合計(jì)1
請(qǐng)你將頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整．
依題意得2≤t＜2.5小組的頻率為0.1，
∴抽樣調(diào)查的總?cè)藬?shù)為10÷0.2=50人，
∴50×0.4=20，50×0.1=5，
∴頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充如圖所示：
時(shí)間分組（小時(shí)）頻數(shù)（人數(shù)）頻率

0≤t＜0.5		100.2

0.5≤t＜1		200.4

1≤t＜1.5		100.2
1.5≤t＜250.1
2≤t＜2.550.1
合計(jì)501
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

識(shí)圖：某班學(xué)生體重頻數(shù)分布直方圖如下，回答下列問(wèn)題．

該班有多少學(xué)生？（　　）
A．40B．56C．381D．不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

吳老師為了解本班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，對(duì)某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)（成績(jī)?nèi)≌麛?shù)，滿分為100分）作了統(tǒng)計(jì)，繪制成如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．
請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求頻率分布表中a，b，c的值；并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示這次數(shù)學(xué)考試成績(jī)時(shí)，那么成績(jī)?cè)?9.5～79.5范圍內(nèi)的扇形圓心角的度數(shù)為多少度？
分組49.5～59.559.5～69.569.5～79.579.5～89.589.5～100.5合計(jì)
頻數(shù)3a10266b
頻率0.060.100.200.52c1.00

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了進(jìn)一步了解八年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況，體育老師以八年級(jí)（1）班50位學(xué)生為樣本進(jìn)行了一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試．根據(jù)測(cè)試結(jié)果，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖．
組別次數(shù)x頻數(shù)（人數(shù)）
第1組80≤x＜1006
第2組100≤x＜1208
第3組120≤x＜140a
第4組140≤x＜16018
第5組160≤x＜1806
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問(wèn)題：
（1）表中的a=______；
（2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第______組；
（4）已知該校八年級(jí)共有學(xué)生800，請(qǐng)你估計(jì)一分鐘跳繩次數(shù)不低于120次的八年級(jí)學(xué)生大約多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

隨機(jī)抽取某市去年30天的空氣污染指數(shù)（皆為整數(shù)），繪制了尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖
分組頻數(shù)頻率
25.5～50.56
50.5～75.5
75.5～l00.50.3
100.5～125.53
合計(jì)301
請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）完成頻率分布表及補(bǔ)全頻率分布直方圖；
（2）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)在哪個(gè)分組內(nèi)？答：______．
（3）能否確定這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)在哪個(gè)分組內(nèi)？答：______．
（4）若污染指數(shù)不大于50時(shí)，空氣質(zhì)量為優(yōu)，試估計(jì)該市去年（按365天計(jì)算）空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)的天數(shù)，答：______天．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了解某初中學(xué)生的體能情況，抽取若干名學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行引體向上測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖（如圖），圖中從左到右依次為第1，2，3，4，5組．
（1）求抽取了多少名學(xué)生參加測(cè)試；
（2）處于哪個(gè)次數(shù)段的學(xué)生數(shù)最多？（答出是第幾組即可）
（3）若次數(shù)在5次（含5次）以上為達(dá)標(biāo)，求這次測(cè)試的達(dá)標(biāo)率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校九年級(jí)一班數(shù)學(xué)單元測(cè)試全班所有學(xué)生成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如圖所示（滿分100分，學(xué)生成績(jī)?nèi)≌麛?shù)），則成績(jī)?cè)?0.5～95.5這一分?jǐn)?shù)段的頻率是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某區(qū)教育局為了解今年九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試情況．隨機(jī)抽查了某班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖荆碅、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所繪信息解答下列問(wèn)題：

說(shuō)明：A級(jí)：90～100分﹔B級(jí)：75分～89分﹔C級(jí)：60分～74分﹔D級(jí)：60分以下．
（1）樣本中D級(jí)的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是______﹔
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)時(shí)______﹔
（3）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整﹔
（4）若該校九年級(jí)有500名學(xué)生，請(qǐng)你用此樣本估計(jì)體育測(cè)試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)之和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“5•12”地震發(fā)生后，全國(guó)人民紛紛捐款，表示對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)切和慰問(wèn)，某學(xué)校對(duì)學(xué)生的捐款金額情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，得到一組學(xué)生捐款金額的數(shù)據(jù)，如圖1是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖，圖2是此次參加捐款的同學(xué)中各年級(jí)捐款人數(shù)比例分布圖．
（1）該學(xué)校對(duì)多少名學(xué)生捐款金額進(jìn)行了抽樣調(diào)查？
（2）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，眾數(shù)各是多少元（直接寫出結(jié)果）？
（3）若該校初四年級(jí)共有400名學(xué)生捐款，估計(jì)全校學(xué)生捐款大約多少元？

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