【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(n,0)是 x 軸上一點(diǎn),點(diǎn) B(0,m)是y軸上一點(diǎn),且滿(mǎn)足多項(xiàng)式(x+m)(nx-2)的積中 x的二次項(xiàng)與一次項(xiàng)系數(shù)均為2.
(1)求出A,B兩點(diǎn)坐標(biāo).
(2)如圖1,點(diǎn)M為線(xiàn)段OA上一點(diǎn),點(diǎn)P為 x 軸上一點(diǎn),且滿(mǎn)足BM=MN,∠NAP=45°,證明:BM⊥MN.
(3)如圖2,過(guò)O作OF⊥AB于F,以OB為邊在y軸左側(cè)作等邊△OBM,連接AM交OF于點(diǎn)N,試探究:在線(xiàn)段AF,AN,MN中,哪條線(xiàn)段等于AM與ON差的一半?請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)等量關(guān)系并證明.
【答案】(1)A(2,0),B(0,2);(2)見(jiàn)解析;(3)AN=(AM-ON),證明見(jiàn)解析
【解析】
(1)計(jì)算(x+m)(nx-2),然后令二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)均為2求出m、n的值,即可得出A、B的坐標(biāo);
(2)在y軸上取一點(diǎn)使得OC=OM,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥MC于點(diǎn)D,延長(zhǎng)NA與CM交于點(diǎn)E,先證△BDC≌△AEM,再證△BDM≌△MEN,得到∠BMD=∠N,然后由直角三角形的兩銳角互余等量代換即可得出結(jié)論;
(3)在AM上截取一點(diǎn)C使CM=ON,連接BC并延長(zhǎng)交x軸于點(diǎn)D.由∠BOM=60°得∠MOD=30°,由等腰三角形的性質(zhì)和三角形外角的性質(zhì)可得∠OMA=∠OAM=15°,得到∠BAM=30°,∠BMA=45°,可證△OAN≌△BMC,可得到∠ABC=90°,進(jìn)而利用含30°角直角三角形的性質(zhì)和線(xiàn)段的和差關(guān)系即可得出結(jié)論.
(1)解:(x+m)(nx-2)=nx2+(mn+2)x-2m,
∵x的二次項(xiàng)與一次項(xiàng)系數(shù)均為2,
∴,
解得m=2,n=2,
∴A(2,0),B(0,2);
(2)在y軸上取一點(diǎn)使得OC=OM,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥MC于點(diǎn)D,延長(zhǎng)NA與CM交于點(diǎn)E,
∵OC=OM,∠COM=90°,
∴∠OCM=∠OMC=45°,
∴∠DCB=∠OCM=45°,∠AME=∠OMC=45°,
∴∠DCB=∠AME,
∵∠MAE=∠NAP=45°,
在△BDC中,∠DBC=90°-45°=45°,
∴∠MAE=∠DBC,
∵OA=OB,OM=OC,
∴AM=BC,
在△BDC和△AEM中,
∴△BDC≌△AEM(AAS),
∴BD=AE,
∴BD=ME,
在Rt△BDM和Rt△MEN中,
,
∴△BDM≌△MEN(HL),
∴∠BMD=∠N,
∵∠N+∠NME=90°,
∴∠BMD+∠NME=90°,
∴∠BMN=90°,
∴BM⊥MN;
(3)(3)AN=(AM-ON).
證明:在AM上截取一點(diǎn)C使CM=ON,連接BC并延長(zhǎng)交x軸于點(diǎn)D.
∵△OBM是等邊三角形,
∴∠BOM=∠BMO=60°,MB=OB=2,
∴∠MOD=90°-60°=30°,
∵OM=OA,
∴∠OMA=∠OAM=15°,
∵OA=OB,OB⊥OA,
∴∠OBA=∠OAB=45°,
∴∠BAM=45°-15°=30°,
∠BMA=60°-15°=45°,
∵△AOB是等腰直角三角形,OF⊥AB,
∴∠AON=45°,
∵OA=2,∴OA=MB,
在△OAN和△BMC中,
∴△OAN≌△BMC(SAS),
∴∠OAN=∠MBC=15°,AN=BC,
∴∠ABC=45°+60°-15°=90°,
在Rt△ABC中∠BAM=30°,
∴BC=AC,
∴AN=AC=(AM-CM)= (AM-ON).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知二次函數(shù)y=mx2+3mx﹣m的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),頂點(diǎn)D和點(diǎn)B關(guān)于過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)l:y=﹣x﹣對(duì)稱(chēng).
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及二次函數(shù)解析式;
(2)如圖2,作直線(xiàn)AD,過(guò)點(diǎn)B作AD的平行線(xiàn)交直線(xiàn)1于點(diǎn)E,若點(diǎn)P是直線(xiàn)AD上的一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是直線(xiàn)AE上的一動(dòng)點(diǎn).連接DQ、QP、PE,試求DQ+QP+PE的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由:
(3)將二次函數(shù)圖象向右平移個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,平移后的二次函數(shù)圖象上存在一點(diǎn)M,其橫坐標(biāo)為3,在y軸上是否存在點(diǎn)F,使得∠MAF=45°?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)F坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC上一點(diǎn),且AD=AE,∠ABE=∠ACD,BE與CD相交于點(diǎn)F.試判斷△BCF的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科技進(jìn)步,無(wú)人機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣,如圖1,在某一時(shí)刻,無(wú)人機(jī)上的探測(cè)器顯示,從無(wú)人機(jī)A處看一棟樓頂部B點(diǎn)的仰角和看與頂部B在同一鉛垂線(xiàn)上高樓的底部C的俯角.
(1)如果上述仰角與俯角分別為30°與60°,且該樓的高度為30米,求該時(shí)刻無(wú)人機(jī)的豎直高度CD;
(2)如圖2,如果上述仰角與俯角分別為α與β,且該樓的高度為m米.求用α、β、m表示該時(shí)刻無(wú)人機(jī)的豎直高度CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(,0),B(,0),且與y軸相交于點(diǎn)C.
(1)求這條拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
(2)求∠ACB的度數(shù);
(3)設(shè)點(diǎn)D是所求拋物線(xiàn)第一象限上一點(diǎn),且在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè),點(diǎn)E在線(xiàn)段AC上,且DE⊥AC,當(dāng)△DCE與△AOC相似時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠DAB=∠ABC=90°,AB=BC,E是AB的中點(diǎn),CE⊥BD.
(1)求證:BE=AD;
(2)求證:AC是線(xiàn)段ED的垂直平分線(xiàn);
(3)△DBC是等腰三角形嗎?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2+(1﹣5m)x﹣5=0(m≠0).
(1)求證:無(wú)論m為任何非零實(shí)數(shù),此方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)若拋物線(xiàn)y=mx2+(1﹣5m)x﹣5與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點(diǎn),且|x1﹣x2|=6,求m的值;
(3)若m>0,點(diǎn)P(a,b)與Q(a+n,b)在(2)中的拋物線(xiàn)上(點(diǎn)P、Q不重合),求代數(shù)式4a2﹣n2+8n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蘇科版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第35頁(yè)第2題,介紹了應(yīng)用構(gòu)造全等三角形的方法測(cè)量了池塘兩端A、B兩點(diǎn)的距離.星期天,愛(ài)動(dòng)腦筋的小剛同學(xué)用下面的方法也能夠測(cè)量出家門(mén)前池塘兩端A、B兩點(diǎn)的距離.他是這樣做的:
選定一個(gè)點(diǎn)P,連接PA、PB,在PM上取一點(diǎn)C,恰好有PA=14m,PB=13m,PC=5m,BC=12m,他立即確定池塘兩端A、B兩點(diǎn)的距離為15m.
小剛同學(xué)測(cè)量的結(jié)果正確嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是∠AOB內(nèi)任意一點(diǎn),OP=5,M,N分別是射線(xiàn)OA和OB上的動(dòng)點(diǎn),若△PMN周長(zhǎng)的最小值為5,則∠AOB的度數(shù)為_____.
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