如圖13-1,若四邊形ABCD、四邊形GFED都是正方形,顯然圖中有AG=CE, AG⊥CE.
(1)當(dāng)正方形GFED繞D旋轉(zhuǎn)到如圖13-2的位置時(shí),AG=CE是否成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)當(dāng)正方形GFED繞D旋轉(zhuǎn)到如圖13-3的位置,點(diǎn)F在邊AD上,延長(zhǎng)CE交AG于H,交AD于M.
①求證:AG⊥CH;
②當(dāng)AD=4,DG=時(shí),求CM的長(zhǎng).
(1)成立.  
證明:四邊形ABCD、四邊形GFED都是正方形,∴AD=CD.DG=DE. 
∵∠GDA+∠ADE=90°,∠CDE+∠ADE=90°,∴∠GAD=∠CDE.
∴△ADG≌△CDE,∴AG=CE.
(2)①證明:由(1)知:△ADG≌△CDE,∴∠GAD=∠DCE.
∵∠AMH=∠CMD,∴∠AHM=∠CDM=90°.
∴CH⊥AG.
②如圖,過(guò)點(diǎn)E作EK∥MD交CD于點(diǎn)K.

∵∠FDE=45°,∴∠EDK=45°.∵AD=4, DG=,
∴EK=DK=1.CK=3.
∵△CEK∽△CMD,∴,∴
,∴
(1)證出△ADG≌△CDE,從而得出AG=CE成立;
(2)①利用△ADG≌△CDE得出∠GAD=∠DCE,從而證出∠AHM=∠CDM=90°,得出CH⊥AG;
②過(guò)點(diǎn)E作EK∥MD交CD于點(diǎn)K,先證出,從而得出MD的長(zhǎng),再根據(jù)勾股定理求出CM的長(zhǎng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知:如圖1,在面積為3的正方形ABCD中,E、F分別是BC和CD邊上的兩點(diǎn),AE⊥BF于點(diǎn)G,且BE=1.
(1)求證:△ABE≌△BCF;
(2)求出△ABE和△BCF重疊部分(即△BEG)的面積;
(3)現(xiàn)將△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△AB′E′(如圖2),使點(diǎn)E落在CD邊上的點(diǎn)E′處,問(wèn)△ABE在旋轉(zhuǎn)前后與△BCF重疊部分的面積是否發(fā)生了變化?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖:矩形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC=10,BC=8,則圖中五個(gè)小矩形的周長(zhǎng)之和為【   】
A.14B.16 C.20D.28

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,把矩形紙片ABCD紙沿對(duì)角線(xiàn)折疊,設(shè)重疊部分為△EBD,那么,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )
A.△EBD是等腰三角形,EB=EDB.折疊后∠ABE和∠CBD一定相等
C.折疊后得到的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形D.△EBA和△EDC一定是全等三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

請(qǐng)你在下面3個(gè)網(wǎng)格(兩相鄰格點(diǎn)的距離均為1個(gè)單位長(zhǎng)度)內(nèi),分別設(shè)計(jì)1個(gè)圖案,要求:在圖(1)中所設(shè)計(jì)的圖案是面積等于的軸對(duì)稱(chēng)圖形;在圖(2)中所設(shè)計(jì)的圖案是面積等于2的中心對(duì)稱(chēng)圖形;在圖(3)中所設(shè)計(jì)的圖案既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形,并且面積等于3.將你設(shè)計(jì)的圖案用鉛筆涂黑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,把正方形ABCD繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°得到正方形A′B′CD′(此時(shí),點(diǎn)B′落在對(duì)角線(xiàn)AC上,點(diǎn)A′落在CD的延長(zhǎng)線(xiàn)上),A′B′交AD于點(diǎn)E,連接AA′、CE.
求證:(1)△ADA′≌△CDE;
(2)直線(xiàn)CE是線(xiàn)段AA′的垂直平分線(xiàn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,O是邊長(zhǎng)為的正方形ABCD的中心,將一塊半徑足夠長(zhǎng),圓心為直角的扇形紙板的圓心放在O點(diǎn)處,并將紙板的圓心繞O旋轉(zhuǎn),求正方形ABCD的邊被紙板覆蓋部分的面積為(      )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在平面鏡里看到背后墻上,電子鐘示數(shù)如圖所示,這時(shí)的時(shí)間應(yīng)是            。

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已知:如圖1,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA四條邊上的點(diǎn)(且不與各邊頂點(diǎn)重合),設(shè)m=EF+FG+GH+HE,探索m的取值范圍.
(1)如圖2,當(dāng)E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA四邊中點(diǎn)時(shí),m=       
(2)為了解決這個(gè)問(wèn)題,小貝同學(xué)采用軸對(duì)稱(chēng)的方法,如圖3,將整個(gè)圖形以CD為對(duì)稱(chēng)軸
翻折,接著再連續(xù)翻折兩次,從而找到解決問(wèn)題的途徑,求得m的取值范圍.①請(qǐng)?jiān)趫D3
中補(bǔ)全小貝同學(xué)翻折后的圖形;②請(qǐng)你根據(jù)①中的圖形,求出m的取值范圍,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理
由.

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