(本小題10分)已知拋物線.點(diǎn)F(1,1).
(Ⅰ) 求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(Ⅱ)
①若拋物線與y軸的交點(diǎn)為A.連接AF,并延長(zhǎng)交拋物線于點(diǎn)B,求證:
②拋物線上任意一點(diǎn)P())().連接PF.并延長(zhǎng)交拋物線于點(diǎn)Q(),試判斷是否成立?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅲ) 將拋物線作適當(dāng)?shù)钠揭疲脪佄锞,若時(shí).
恒成立,求m的最大值.
解 (I)∵
∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為().
(II)①根據(jù)題意,可得點(diǎn)A(0,1),
∵F(1,1).
∴AB∥x軸.得AF=BF=1,

成立.
理由如下:

如圖,過(guò)點(diǎn)P()作PM⊥AB于點(diǎn)M,則FM=,PM=
∴Rt△PMF中,有勾股定理,得

又點(diǎn)P()在拋物線上,
,即


過(guò)點(diǎn)Q()作QN⊥B,與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)N,
同理可得
圖文∠PMF=∠QNF=90°,∠MFP=∠NFQ,
∴△PMF∽△QNF

這里


(Ⅲ) 令,
設(shè)其圖象與拋物線交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,且<
∵拋物線可以看作是拋物線左右平移得到的,

觀察圖象.隨著拋物線向右不斷平移,,的值不斷增大,
∴當(dāng)滿足,.恒成立時(shí),m的最大值在處取得。
可得當(dāng)時(shí).所對(duì)應(yīng)的即為m的最大值.
于是,將帶入

解得(舍)

此時(shí),,得
解得,
∴m的最大值為8解析:
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本小題10分)已知函數(shù)y=mx2-6x+1(m是常數(shù)).

1. ⑴求證:不論m為何值,該函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)y軸上的一個(gè)定點(diǎn);

2. ⑵若該函數(shù)的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),求m的值.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

.(本小題10分)

已知:如圖,在正方形ABCD中,P是BC上的點(diǎn),且BP=3PC,Q是CD的中點(diǎn)。

求證:△ADQ∽△QCP。

     

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市余杭區(qū)星橋中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本小題10分)已知函數(shù)y=mx2-6x+1(m是常數(shù)).
【小題1】⑴求證:不論m為何值,該函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)y軸上的一個(gè)定點(diǎn);
【小題2】⑵若該函數(shù)的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年浙江省杭州市九年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本小題10分)已知函數(shù)y=mx2-6x+1(m是常數(shù)).

1. ⑴求證:不論m為何值,該函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)y軸上的一個(gè)定點(diǎn);

2. ⑵若該函數(shù)的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),求m的值.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆浙江省九年級(jí)第二次月考數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

.(本小題10分)

已知:如圖,在正方形ABCD中,P是BC上的點(diǎn),且BP=3PC,Q是CD的中點(diǎn)。

求證:△ADQ∽△QCP。

     

 

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