【題目】把15°48′36″化成以度為單位是（ ）

A．15．8° B．15．4836° C．15．81° D．15．36°

【答案】C

【解析】

試題分析：1°=60′，1′=60″．36÷60=0．6′ 48．6÷60=0．81°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有兩個(gè)十分喜歡探究的同學(xué)小明和小芳，他們善于將所做的題目進(jìn)行歸類，下面是他們的探究過程。

(1)解題與歸納

①小明摘選了以下各題，請你幫他完成填空。

＝ ； ＝ ； ＝ ； ＝ ； ＝ ； ＝ ；

②歸納：對于任意數(shù)a,有＝

③小芳摘選了以下各題，請你幫她完成填空。

＝ ； ＝ ； ＝ ； ＝ ； ＝ ； ＝ ；

④歸納：對于任意非負(fù)數(shù)a,有＝

(2)應(yīng)用

根據(jù)他們歸納得出的結(jié)論，解答問題。

數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡： -

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，第①個(gè)圖形中有4個(gè)“○”，第②個(gè)圖形中有10個(gè)“○”，第③個(gè)圖形中有22個(gè)“○”，…，那么第⑤個(gè)圖形中“○”的個(gè)數(shù)是（ ）

A．190 B．94 C．70 D．46

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD及等邊△ABE．已知∠BAC=30°，EF⊥AB，垂足為F，連接DF．

（1）試說明AC=EF；

（2）求證：四邊形ADFE是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國南宋時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家楊輝是錢塘人，下面的圖表是他在《詳解九章算術(shù)》中記載的“楊輝三角”.此圖揭示了（為非負(fù)整數(shù)）的展開式的項(xiàng)數(shù)及各項(xiàng)系數(shù)的有關(guān)規(guī)律.

（1）請仔細(xì)觀察，填出(a＋b)4的展開式中所缺的系數(shù)．(a＋b)4＝a4＋4a3b＋_____a2b2＋4ab2＋b4

（2）此規(guī)律還可以解決實(shí)際問題：假如今天是星期三，再過7天還是星期三，那么再過天是星期____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠CAB=70°．在同一平面內(nèi)，將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△AB′C′的位置，使得CC′∥AB，則∠BAB′=（ ）

A．30° B．35° C．40° D．50°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于任意實(shí)數(shù)k，關(guān)于x的方程x2﹣2（k+1）x﹣k2+2k﹣1=0的根的情況為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用配方法解方程x2-4x+2=0，下列配方正確的是：（ ）
A.(x-1)2=-2
B.(x-2)2=2
C.(x+2)2=2
D.(x-2)2=6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有如下命題：

①負(fù)數(shù)沒有立方根；

②一個(gè)實(shí)數(shù)的立方根不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)；

③一個(gè)正數(shù)或負(fù)數(shù)的立方根與這個(gè)數(shù)同號；

④如果一個(gè)數(shù)的立方根是這個(gè)數(shù)本身，那么這個(gè)數(shù)是1或0．

其中錯(cuò)誤的是（　　）

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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