若5+
10
的整數(shù)部分是a，小數(shù)部分是b，則a-b=
 
．
分析：由于3＜
10
＜4，則由此得到a=8，然后即可得到小數(shù)部分的數(shù)值b，再代入代數(shù)式計算代數(shù)式的值即可．
解答：解：因為3＜
10
＜4，則a=8；
又因為3＜
10
＜4，故b=5+
10
-8=
10
-3；
則a-b=11-
10
．
故答案為：11-
10
．
點評：此題主要考查了無理數(shù)的估算能力，現(xiàn)實生活中經(jīng)常需要估算，估算應(yīng)是我們具備的數(shù)學(xué)能力，“夾逼法”是估算的一般方法，也是常用方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

星期天，小奧和小運(yùn)做了一個小游戲．小奧說：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)了‘二次根式’，若x代表
10
的整數(shù)部分，y代表它的小數(shù)部分，我這個紙包里的錢數(shù)是(
10
+x)y元，你猜一下這個紙包里的錢數(shù)是多少？若猜對了，包里的錢全給你．”請你幫小運(yùn)猜一下紙包里到底有多少錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

星期天，明明的媽媽對明明說：若x表示
10
的整數(shù)部分，y代表它的小數(shù)部分，我這個紙包里的錢數(shù)是（
10
+x）y元，通過計算你能知道明明的媽媽紙包里有多少錢嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a，b分別表示
10
的整數(shù)部分與小數(shù)部分，求a+
1
b+4
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

星期天，小奧和小運(yùn)做了一個小游戲．小奧說：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)了‘二次根式’，若x代表
10
的整數(shù)部分，y代表它的小數(shù)部分，我這個紙包里的錢數(shù)是(
10
+x)y元，你猜一下這個紙包里的錢數(shù)是多少？若猜對了，包里的錢全給你．”請你幫小運(yùn)猜一下紙包里到底有多少錢？

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