從一個等邊三角形(如圖①)開始,把它的各邊分成相等的三段,再在各邊中間一段上向外畫出一個小等邊三角形,形成六角星圖形(如圖②);然后在六角星各邊上,用同樣的方法向外畫出更小的等邊三角形,形成一個有18個尖角的圖形(如圖③);如果在其各邊上,再用同樣的方法向外畫出更小的等邊三角形(如圖④).如此繼續(xù)下去,圖形的輪廓就能形成分支越來越多的曲線,這就是瑞典數(shù)學(xué)家科赫將雪花理想化得到的科赫雪花曲線.
精英家教網(wǎng)
如果設(shè)原等邊三角形邊長為a,不妨把每一次的作圖變化過程叫做“生長”,例如,第1次生長后,得圖②,每個小等邊三角形的邊長為
1
3
a
,所形成的圖形的周長為4a.
請?zhí)顚懴卤恚海ㄓ煤琣的代數(shù)式表示)
第1次
生長后
第2次
生長后
第3次
生長后
第n次
生長后
每個小等邊
三角形的邊長
1
3
a
 
 
 
所形成的
圖形的周長
4a
 
 
 
分析:找到相鄰兩個圖形的周長之間的關(guān)系:后一個圖形在前一個的基礎(chǔ)上多了它的
1
3
,以此類推,即可得到第4次變換后得到的圖形的周長.邊長變?yōu)樵瓉淼?span id="lhdqdyt" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
3
解答:解:仔細觀察規(guī)律發(fā)現(xiàn):每生長一次,邊長都變?yōu)樵瓉淼?span id="ksrwrwv" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
3
,
即:第一次生長后,邊長變?yōu)椋?span id="vhjlyek" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
3
a;
第二次生長后,邊長變?yōu)?span id="wtsmzeu" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
3
×
1
3
a=
1
9
a;
第三次生長后,邊長變?yōu)椋?span id="ckpkjwc" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
3
×
1
3
×
1
3
=
1
27
a

第三次生長后,邊長變?yōu)椋?span id="ijxadxs" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">(
1
3
)na;
解:第一次生長后,周長:3a×
4
3
=4a
第二次生長后,周長:3a×
4
3
×
4
3
,
第三次生長后,周長:3a×
4
3
×
4
3
×
4
3


第n次生長后,周長:3a(
4
3
n
故答案為:
第1次
生長后
第2次
生長后
第3次
生長后
第n次
生長后
每個小等邊
三角形的邊長
1
3
a
1
9
a
1
27
a
(
1
3
)n
a
所形成的
圖形的周長
4a 3a(
4
3
)2
3a(
4
3
3
3a(
4
3
n
點評:本題主要考查了圖形的變化類問題,找到后一個圖形的周長是前一個圖形周長的
4
3
,是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,把一個等邊三角形進行分割,第一步從圖(1)到圖(2),一個三角形分為4個三角形;第二步從圖(2)到圖(3),將4個三角形分為13個三角形.按這個規(guī)律分割下去,第3步分割完成后共有
40
個三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•深圳模擬)如圖一個等邊三角形的邊長與它的一邊相外切的圓的周長相等,當這個圓按箭頭方向從某一位置沿等邊三角形的三邊做無滑動旋轉(zhuǎn),直至回到原出發(fā)位置時,則這個圓共轉(zhuǎn)了
4
4
圈.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將數(shù)軸按如圖所示從某一點開始折出一個等邊三角形ABC,設(shè)點A表示的數(shù)為x-3,點B表示的數(shù)為2x+1,點C表示的數(shù)為-4,若將△ABC向右滾動,則數(shù)字2013對應(yīng)的點將與△ABC的頂點
A
A
重合.(注:等邊三角形是指三邊都相等的三角形).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

從一個等邊三角形(如圖①)開始,把它的各邊分成相等的三段,再在各邊中間一段上向外畫出一個小等邊三角形,形成六角星圖形(如圖②);然后在六角星各邊上,用同樣的方法向外畫出更小的等邊三角形,形成一個有18個尖角的圖形(如圖③);如果在其各邊上,再用同樣的方法向外畫出更小的等邊三角形(如圖④).如此繼續(xù)下去,圖形的輪廓就能形成分支越來越多的曲線,這就是瑞典數(shù)學(xué)家科赫將雪花理想化得到的科赫雪花曲線.

如果設(shè)原等邊三角形邊長為a,不妨把每一次的作圖變化過程叫做“生長”,例如,第1次生長后,得圖②,每個小等邊三角形的邊長為數(shù)學(xué)公式,所形成的圖形的周長為4a.
請?zhí)顚懴卤恚海ㄓ煤琣的代數(shù)式表示)
第1次
生長后
第2次
生長后
第3次
生長后
第n次
生長后
每個小等邊
三角形的邊長
數(shù)學(xué)公式________________________
所形成的
圖形的周長
4a________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案