5．某中學要了解初二學生的視力情況，在全校初二年級中抽取25名學生進行檢測，在這個問題中，樣本是抽取25名學生的視力情況．

分析 總體是指考查的對象的全體，個體是總體中的每一個考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個體，而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目．我們在區(qū)分總體、個體、樣本、樣本容量，這四個概念時，首先找出考查的對象．從而找出總體、個體．再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本，最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量．

解答 解：某中學要了解初二學生的視力情況，在全校初二年級中抽取25名學生進行檢測，在這個問題中，樣本是抽取25名學生的視力情況，
故答案為：抽取25名學生的視力情況．

點評 此題考查了總體、個體、樣本、樣本容量，解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本，關鍵是明確考查的對象．總體、個體與樣本的考查對象是相同的，所不同的是范圍的大�。畼颖救萘渴菢颖局邪膫�體的數(shù)目，不能帶單位．

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

15．在△ABC中，點D、E分別在AB、AC邊上，∠B=∠AED，那么下列結(jié)論中不正確的是（　�。�
A．AD：AC=AE：ABB．AD•AB=AE•ACC．DE：BC=AD：ACD．DE：BC=AD：AB

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16．已知“x與y的和不大于6”；用不等式表示為：x+y≤6．

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13．先化簡，再求值：（2a-1）2-（1-2a）（2a+1），其中a=-1．

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20．早晨，小剛沿著通往學校唯一的一條路（直路）上學，途中發(fā)現(xiàn)忘帶飯盒，停下往家里打電話，媽媽接到電話后帶上飯盒馬上趕往學校，同時小剛返回，兩人相遇后，小剛立即趕往學校，媽媽回家，15分鐘媽媽到家，再經(jīng)過3分鐘小剛到達學校，小剛始終以100米/分的速度步行，小剛和媽媽的距離y（單位：米）與小剛打完電話后的步行時間t（單位：分）之間的圖象如圖所示，根據(jù)題意填空：
①打電話時，小剛和媽媽的距離為1250米；
②打完電話后，經(jīng)過23分鐘小剛到達學校；
③小剛和媽媽相遇后，媽媽回家的速度為50米/分；
④小剛家與學校的距離為2550米．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．若$\frac{a-b}$=$\frac{3}{4}$，則$\frac{a}$=$\frac{4}{7}$；若$\frac{x}{4}$=$\frac{y}{3}$=$\frac{z}{2}$，則$\frac{x-y+3z}{x}$=$\frac{7}{4}$．

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17．在代數(shù)式$\frac{1}{2}$x2-3x，$\frac{2{x}^{2}y}{π}$，$\frac{1}{x}$，-6，a，0中，單項式有4個．

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14．已知關于x的分式方程$\frac{m}{x-1}+\frac{3x}{1-x}=2$的有增根，則m的值是3．

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15．在平面直角坐標系中，點P（m，m）（m＞0）是過原點的直線上的動點．以P為端點在OP兩側(cè)作射線，其中射線PA交x軸于點B，交y軸于點A（0，m-a），射線PC交x軸于點C （m+a，0），m＞a＞0．是否存在點P，使得以P，B，C為頂點的三角形與△OAC相似？若存在，求此時tan∠OPC的值；若不存在．請說明理由．

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