如圖,在平面直角坐標系中A點的坐標為(8,y),AB⊥x軸于點B,sin∠OAB=,反比例函數(shù)y=的圖象的一支經(jīng)過AO的中點C,且與AB交于點D.

(1)求反比例函數(shù)解析式;

(2)若函數(shù)y=3x與y=的圖象的另一支交于點M,求三角形OMB與四邊形OCDB的面積的比.

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如圖:△ABC中,AB=AC=5,AB的垂直平分線DE交AB、AC于E、D,

① 若△BCD的周長為8,求BC的長;

② 若BC=4,求△BCD的周長.

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已知:如圖,AC=AE,∠1=∠2,AB=AD,若∠D=25°,則∠B的度數(shù)為( )

A.25° B.30° C.15° D.30°或15°

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已知:拋物線y=x2+(2m﹣1)x+m2﹣1經(jīng)過坐標原點,且當x<0時,y隨x的增大而減。

(1)求拋物線的解析式,并寫出y<0時,對應(yīng)x的取值范圍;

(2)設(shè)點A是該拋物線上位于x軸下方的一個動點,過點A作x軸的平行線交拋物線于另一點D,再作AB⊥x軸于點B,DC⊥x軸于點C.

①當BC=1時,直接寫出矩形ABCD的周長;

②設(shè)動點A的坐標為(a,b),將矩形ABCD的周長L表示為a的函數(shù)并寫出自變量的取值范圍,判斷周長是否存在最大值?如果存在,求出這個最大值,并求出此時點A的坐標;如果不存在,請說明理由.

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若關(guān)于x、y的二元一次方程組的解滿足x+y>﹣,求出滿足條件的m的所有正整數(shù)值.

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如圖,在正方形ABCD中,點F為CD上一點,BF與AC交于點E.若∠CBF=20°,則∠AED等于 度.

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如圖,在一次數(shù)學課外實踐活動中,要求測教學樓的高度AB、小剛在D處用高1.5m的測角儀CD,測得教學樓頂端A的仰角為30°,然后向教學樓前進40m到達E,又測得教學樓頂端A的仰角為60°.求這幢教學樓的高度AB.

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如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=40°,AD是△ABC的一條角平分線,點E,F(xiàn),G分別在AD,AC,BC上,且四邊形CGEF是正方形,則∠DEB的度數(shù)為( )

A.40° B.45° C.50° D.55°

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