已知四邊形ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于O,給出下列四個(gè)論斷:①OA=OC;②AB=CD;③∠BAD=∠DCB;④AD∥BC.從中選擇兩個(gè)作為條件,以“四邊形ABCD為平行四邊形”作為結(jié)論,得到的6個(gè)命題中,真命題有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):平行四邊形的判定
專題:
分析:本題是開放題,可以針對(duì)各種特殊的平行四邊形的判定方法,結(jié)合題中給出的條件,再證明結(jié)論.
解答:解:分別選擇①④或③④時(shí),能推出四邊形ABCD為平行四邊形.
以③④為例證明.
證明:如圖,∵AD∥BC
∴∠ADB=∠CBD
在△ABD和△CDB中,
∠BAD=∠DCB,∠ADB=∠CBD,DB=BD
∴△ABD≌△CDB
∴AD=CB
又∵AD∥BC
∴四邊形ABCD為平行四邊形,
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查平行四邊形的判定.解答此類題的關(guān)鍵是要突破思維定勢(shì)的障礙,運(yùn)用發(fā)散思維,多方思考,探究問題在不同條件下的不同結(jié)論,挖掘它的內(nèi)在聯(lián)系,向“縱、橫、深、廣”拓展,從而尋找出添加的條件和所得的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為12的等邊三角形,點(diǎn)P是三角形內(nèi)的一點(diǎn),過P分別作邊BC,CA,AB的垂線,垂足分別為D,E,F(xiàn).已知PD:PE:PF=1:2:3,那么四邊形BDPF的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線AB分別與x、y軸交于點(diǎn)B、A,與反比例函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)C、D,CE⊥x軸于點(diǎn)E,sin∠ABO=
5
5
,OB=4,OE=2.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)連接OC、OD,求三角形COD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2+(a-2)x+a+1=0的兩實(shí)根x1、x2滿足x12+x22=4,則實(shí)數(shù)a=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)一個(gè)凸多邊形的邊數(shù)為奇數(shù),除去兩個(gè)內(nèi)角外,其余內(nèi)角和為2390°,則除去的這兩內(nèi)角的度數(shù)和為(  )
A、130°B、300°
C、310°D、490°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,自△ABC的外接圓弧BC上的任一點(diǎn)M,作MD⊥BC于D,P是AM上一點(diǎn),作PE⊥AC,PF⊥AB,PG⊥BC,E,F(xiàn),G分別在AC,AB,AD上.證明:E,F(xiàn),G三點(diǎn)共線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知n為正整數(shù),二次方程x2+(2n+1)x+n2=0的兩根為αn,βn,求下式的值:
1
(α3+1)(β3+1)
+
1
(α4+1)(β4+1)
+…+
1
(α20+1)(β20+1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m,n為正整數(shù),關(guān)于x的方程x2-mnx+(m+n)=0有正整數(shù)解,求m,n值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有一個(gè)底面積為15cm×12cm的長(zhǎng)方體容器A,和一個(gè)棱長(zhǎng)為6cm×5cm×10cm的長(zhǎng)方體鐵塊B.

(1)若將鐵塊B的6cm×10cm面放到容器A的底面上往A中注水,注水過程中A中水面高度y(cm)與注水時(shí)間x(s)的函數(shù)圖象如圖①所示.
①容器A的高度是
 
cm.
②求(1)中注水速度v(cm/s )和圖①中的t的值
(2)若將鐵塊B的6cm×5cm面和5cm×10cm面分別放入容器A底面,以同樣速度向容器注水,請(qǐng)?jiān)趫D②、圖③中畫出水面水面高度y(cm)與注水時(shí)間x(s)的函數(shù)關(guān)系大致圖象.

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