把多項(xiàng)式分解因式所得的結(jié)果是　　．

試題分析：先提出公因式y，再用十字相乘法因式分解．
解：
=y（x2﹣3x+2）
=．
故答案為：．
點(diǎn)評：本題考查的是因式分解，先提出公因式，再用十字相乘法因式分解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知（2﹣a）（3﹣a）=5，試求（a﹣2）2+（3﹣a）2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

因式分解：2a（a﹣2b）+4b（2b﹣a）=　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

分解因式：16﹣8（x2﹣3x）+（x2﹣3x）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若對于一切實(shí)數(shù)x，等式x2﹣px+q=（x+1）（x﹣2）均成立，則p2﹣4q的值是　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在有理數(shù)范圍內(nèi)分解因式：（x+1）（x+2）（2x+3）（x+6）﹣20x4=　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

利用圖形來表示數(shù)量或數(shù)量關(guān)系，也可以利用數(shù)量或數(shù)量關(guān)系來描述圖形特征或圖形之間的關(guān)系，這種思想方法稱為數(shù)形結(jié)合．我們剛學(xué)過的《從面積到乘法公式》就很好地體現(xiàn)了這一思想方法，你能利用數(shù)形結(jié)合的思想解決下列問題嗎？
如圖，一個(gè)邊長為1的正方形，依次取正方形的，根據(jù)圖示我們可以知道：第一次取走后還剩，即=1﹣；前兩次取走+后還剩，即+=1﹣；前三次取走++后還剩，即++=1﹣；…前n次取走后，還剩　_________　，即　_________　=　_________　．
利用上述計(jì)算：
（1）=　_________　．
（2）=　_________　．
（3）2﹣22﹣23﹣24﹣25﹣26﹣…﹣22011+22012（本題寫出解題過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

計(jì)算：，則a=　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

因式分解：x2y2﹣x2（y﹣1）2．

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