(2010•仙桃)某校開展“了解傳統(tǒng)習(xí)俗,弘揚(yáng)民族文化”為主題的實踐活動.實踐小組就“是否知道端午節(jié)的來由”這個問題,對部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如圖,其中不知道的學(xué)生有8人.下列說法不正確的是( )
A.被調(diào)查的學(xué)生共50人
B.被調(diào)查的學(xué)生中“知道”的人數(shù)為32人
C.圖中“記不清”對應(yīng)的圓心角為60°
D.全校“知道”的人數(shù)約占全校人數(shù)的64%
【答案】分析:根據(jù)不知道的學(xué)生有8人,占總體的16%,求得總?cè)藬?shù).
根據(jù)已知部分求全體用除法,已知全體求部分用乘法進(jìn)行分析.
解答:解:A、共有學(xué)生8÷16%=50(人),故正確;
B、被調(diào)查的學(xué)生中“知道”的人數(shù)有50×64%=32(人),故正確;
C、記不清的百分比是1-16%-64%=20%,20%×360°=72°,故錯誤;
D、全!爸馈钡娜藬(shù)約占全校人數(shù)的64%,故正確.
故選C.
點(diǎn)評:讀懂扇形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖表示各部分占總體的百分比.
根據(jù)部分求總體用除法,求部分所對的圓心角的度數(shù),即百分比×360°.
練習(xí)冊系列答案
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班級七(1)七(2)七(3)七(4)七(5)七(6)七(7)七(8)七(9)七(10)
得分8590901008010090858590
(1)寫出表格中得分的眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù);
(2)學(xué)校從獲勝班級的代表隊中各抽取1名學(xué)生組成“綠色環(huán)保監(jiān)督”小組,小明、小紅分別是七(4)班和七(6)班代表隊的學(xué)生,用列表法或畫樹形圖的方法說明同時抽到小明和小紅的概率是多少?

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得分8590901008010090858590
(1)寫出表格中得分的眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù);
(2)學(xué)校從獲勝班級的代表隊中各抽取1名學(xué)生組成“綠色環(huán)保監(jiān)督”小組,小明、小紅分別是七(4)班和七(6)班代表隊的學(xué)生,用列表法或畫樹形圖的方法說明同時抽到小明和小紅的概率是多少?

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班級七(1)七(2)七(3)七(4)七(5)七(6)七(7)七(8)七(9)七(10)
得分8590901008010090858590
(1)寫出表格中得分的眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù);
(2)學(xué)校從獲勝班級的代表隊中各抽取1名學(xué)生組成“綠色環(huán)保監(jiān)督”小組,小明、小紅分別是七(4)班和七(6)班代表隊的學(xué)生,用列表法或畫樹形圖的方法說明同時抽到小明和小紅的概率是多少?

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