如圖直線與兩坐標(biāo)軸分別相交于A、B點(diǎn),點(diǎn)M是線段AB上任意一點(diǎn)(A、B兩點(diǎn)除外),過(guò)M分別作MC⊥OA于點(diǎn)C,MD⊥OB于D.
(1)當(dāng)點(diǎn)M在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),你認(rèn)為四邊形OCMD的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化?并說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形OCMD的面積有最大值?最大值是多少?
(3)當(dāng)四邊形OCMD為正方形時(shí),將四邊形OCMD沿著x軸的正方向移動(dòng),設(shè)平移的距離為,正方形OCMD與△AOB重疊部分的面積為S.試求S與的函數(shù)關(guān)系式并畫出該函數(shù)的圖象.
解:(1)設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為x,則點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為-x+4(0<x<4,x>0,-x+4>0);
則:MC=-x+4=-x+4,MD=x=x;
∴C四邊形OCMD=2(MC+MD)=2(-x+4+x)=8
∴當(dāng)點(diǎn)M在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),四邊形OCMD的周長(zhǎng)不發(fā)生變化,總是等于8;
(2)根據(jù)題意得:S四邊形OCMD=MC?MD=(-x+4)? x=-x2+4x=-(x-2)2+4
∴四邊形OCMD的面積是關(guān)于點(diǎn)M的橫坐標(biāo)x(0<x<4)的二次函數(shù),并且當(dāng)x=2,即當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到線段AB的中點(diǎn)時(shí),四邊形OCMD的面積最大且最大面積為4;
(3)如圖10(2),當(dāng)時(shí),;
如圖10(3),當(dāng)時(shí),;
∴S與的函數(shù)的圖象如下圖所示:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分14分)
如圖所示,拋物線經(jīng)過(guò)原點(diǎn),與軸交于另一點(diǎn),直線與兩坐標(biāo)軸分別交于、兩點(diǎn),與拋物線交于、兩點(diǎn).
1.(1)求直線與拋物線的解析式;
2.(2)若拋物線在軸上方的部分有一動(dòng)點(diǎn),
求的面積最大值;
3.(3)若動(dòng)點(diǎn)保持(2)中的運(yùn)動(dòng)路線,問(wèn)是否存在點(diǎn)
,使得的面積等于面積的?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);
若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆廣州市越秀區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分14分)
如圖所示,拋物線經(jīng)過(guò)原點(diǎn),與軸交于另一點(diǎn),直線與兩坐標(biāo)軸分別交于、兩點(diǎn),與拋物線交于、兩點(diǎn).
【小題1】(1)求直線與拋物線的解析式;
【小題2】(2)若拋物線在軸上方的部分有一動(dòng)點(diǎn),
求的面積最大值;
【小題3】(3)若動(dòng)點(diǎn)保持(2)中的運(yùn)動(dòng)路線,問(wèn)是否存在點(diǎn)
,使得的面積等于面積的?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);
若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣州市越秀區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分14分)
如圖所示,拋物線經(jīng)過(guò)原點(diǎn),與軸交于另一點(diǎn),直線與兩坐標(biāo)軸分別交于、兩點(diǎn),與拋物線交于、兩點(diǎn).
1.(1)求直線與拋物線的解析式;
2.(2)若拋物線在軸上方的部分有一動(dòng)點(diǎn),
求的面積最大值;
3.(3)若動(dòng)點(diǎn)保持(2)中的運(yùn)動(dòng)路線,問(wèn)是否存在點(diǎn)
,使得的面積等于面積的?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);
若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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