如圖,有兩條筆直的公路(BD和EF,其寬度不計(jì))從一塊矩形的土地ABCD中穿過(guò),已知:EF是BD的垂直平分線,有BD=400m,EF=300m,求這塊矩形土地ABCD的面積.

【答案】分析:先根據(jù)△DOF≌△BOE中的等量關(guān)系與菱形的判定定理判定平行四邊形BFDE是菱形,再利用Rt△DOF中的勾股定理求出DF=250,利用菱形的面積作為等量關(guān)系求出矩形的寬BC=240,利用Rt△BCF中勾股定理求FC===70,最后利用矩形的面積公式求面積即可.
解答:解:連接DE,BF.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB∥CD.∠ODF=∠OBE
∵EF垂直平分BD,
∴OD=OB
∴△DOF≌△BOE(ASA)
∴DF=BE
∴四邊形BFDE是平行四邊形.
∵EF垂直平分BD,
FD=FB(線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等)
∴平行四邊形BFDE是菱形
∴DF=BF=DE=EB,OE=OF.
在Rt△DOF中,DF=+=250,
∴S菱形DEBF=BD•EF=DF•BC
×400×300=250•BC
∴BC=240
在Rt△BCF中FC===70,
∴CD=DF+FC=250+70=320,
∴S矩形ABCD=CD•BC=320×240=76800m2
答:這塊矩形土地ABCD的面積為76800m2
點(diǎn)評(píng):此題主要考查線段的垂直平分線的性質(zhì)在菱形,平行四邊形中的運(yùn)用.本題的解題關(guān)鍵是掌握菱形的性質(zhì)和面積的兩種求法以及線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等這些基本性質(zhì)的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,一條筆直的公路上有A、B、C三地,B、C兩地相距150千米,甲、乙兩輛汽車(chē)分別從B、C兩地同時(shí)出發(fā),沿公路勻速相向而行,分別駛往C、B兩地.甲、乙兩車(chē)到A地的距離y1、y2(千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))的關(guān)系如圖②所示.
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根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D①中標(biāo)出A地的位置,并作簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明;
(2)求圖②中M點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)的實(shí)際意義;
(3)在圖②中補(bǔ)全甲車(chē)的函數(shù)圖象,求甲車(chē)到A地的距離y1與行駛時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式;
(4)A地設(shè)有指揮中心,指揮中心及兩車(chē)都配有對(duì)講機(jī),兩部對(duì)講機(jī)在15千米之內(nèi)(含15千米)時(shí)能夠互相通話,求兩車(chē)可以同時(shí)與指揮中心用對(duì)講機(jī)通話的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,一條筆直的公路上有A、B、C三地,甲、乙兩輛汽車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)開(kāi)出,沿公路勻速相向而行,駛往B、A兩地.甲、乙兩車(chē)到C地距離y1、y2(千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))的部分函數(shù)圖象如圖2所示.
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(1)A、B兩地距離為
 
千米;
(2)M點(diǎn)的坐標(biāo)是
 
;
(3)在圖2中補(bǔ)全甲車(chē)到C地的距離y1(千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))的函數(shù)圖象;
(4)兩車(chē)行駛多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)到C地的距離相等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•南寧)在一條筆直的公路上有A、B兩地,甲騎自行車(chē)從A地到B地;乙騎自行車(chē)從B地到A地,到達(dá)A地后立即按原路返回,如圖是甲、乙兩人離B地的距離y(km)與行駛時(shí)x(h)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象解答以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A、B兩地之間的距離;
(2)求出點(diǎn)M的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義;
(3)若兩人之間保持的距離不超過(guò)3km時(shí),能夠用無(wú)線對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系,請(qǐng)直接寫(xiě)出甲、乙兩人能夠用無(wú)線對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系時(shí)x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一條筆直的公路上有A、B兩地,甲騎自行車(chē)從A地到B地;乙騎電動(dòng)車(chē)從B地道A地,到達(dá)A地后立即按原路返回,如圖是甲、乙兩人離B地的距離y(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象解答以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A、B兩地之間的距離:
30
30
km;
(2)求甲、乙兩人的速度;
(3)若點(diǎn)M的坐標(biāo)為(
23
,20),請(qǐng)解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1,一條筆直的公路上有A、B、C三地,甲、乙兩輛汽車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)開(kāi)出,沿公路勻速相向而行,駛往B、A兩地.甲、乙兩車(chē)到C地距離y1、y2(千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))的部分函數(shù)圖象如圖2所示.

(1)A、B兩地距離為_(kāi)_____千米;
(2)M點(diǎn)的坐標(biāo)是______;
(3)在圖2中補(bǔ)全甲車(chē)到C地的距離y1(千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))的函數(shù)圖象;
(4)兩車(chē)行駛多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)到C地的距離相等?

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