如圖，有五個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的圖形紙，我們可以把它剪開后拼成一個(gè)大正方形。
（1）拼成的大正方形的面積與邊長(zhǎng)分別是多少？
（2）你能在下圖3×3方格中，連接四個(gè)格點(diǎn)，組成面積為5的正方形嗎？
（3）你還能把十個(gè)小正方形組成的圖形紙，剪開并拼成更大的正方形嗎?若能，請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出圖形，并求出它的邊長(zhǎng)是多少？
解:（1）面積是5，邊長(zhǎng)
（2）圖“略”；
（3）圖“略”，邊長(zhǎng)為
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（本小題12分）如圖，有五個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的圖形紙，我們可以把它剪開后拼成一個(gè)大正方形。

 

1.拼成的大正方形的面積與邊長(zhǎng)分別是多少？

2.你能在下圖3×3方格中，連接四個(gè)格點(diǎn)，組成面積為5的正方形嗎？

3.你還能把十個(gè)小正方形組成的圖形紙，剪開并拼成更大的正方形嗎?若能，請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出圖形，并求出它的邊長(zhǎng)是多少？

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年浙江蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖，有五個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的圖形紙，我們可以把它剪開后拼成一個(gè)大正方形。

（1）拼成的大正方形的面積與邊長(zhǎng)分別是多少？
(2)你能在下圖3×3方格中，連接四個(gè)格點(diǎn)，組成面積為5的正方形嗎？
(3)你還能把十個(gè)小正方形組成的圖形紙，剪開并拼成更大的正方形嗎?若能，請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出圖形，并求出它的邊長(zhǎng)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆浙江蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，有五個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的圖形紙，我們可以把它剪開后拼成一個(gè)大正方形。

（1）拼成的大正方形的面積與邊長(zhǎng)分別是多少？

(2)你能在下圖3×3方格中，連接四個(gè)格點(diǎn)，組成面積為5的正方形嗎？

(3)你還能把十個(gè)小正方形組成的圖形紙，剪開并拼成更大的正方形嗎?若能，請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出圖形，并求出它的邊長(zhǎng)是多少？

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆浙江省杭州市蕭山瓜瀝片七年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

（本小題12分）如圖，有五個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的圖形紙，我們可以把它剪開后拼成一個(gè)大正方形。

 

1.拼成的大正方形的面積與邊長(zhǎng)分別是多少？

2.你能在下圖3×3方格中，連接四個(gè)格點(diǎn)，組成面積為5的正方形嗎？

3.你還能把十個(gè)小正方形組成的圖形紙，剪開并拼成更大的正方形嗎?若能，請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出圖形，并求出它的邊長(zhǎng)是多少？

 

 

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