已知，如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，∠BAC=60°，高線AD，BE相交于H，直線OH與AB，AC分別交于Q，P．下列結(jié)論：①∠BAO=∠CAD；②AH=AO；③△AQP是等腰三角形；④若∠NAB=∠MAC=15°，則
AM+AN
AB+AC
=
6
3
．其中正確的有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，AB=AC=
2
，∠BAC=90°，DE經(jīng)過點A，且DE⊥BC，垂足為E，∠DCE=60°．
（1）以點E為中心，逆時針旋轉(zhuǎn)△CDE，使旋轉(zhuǎn)后得到的△C′D′E的邊C′D′恰好經(jīng)過點A，求此時旋轉(zhuǎn)角的大小；
（2）在（1）的情況下，將△C′D′E沿BC向右平移t（0＜t＜1），設(shè)平移后的圖形與△ABC重疊部分面積為S，求S與t的函數(shù)關(guān)系式，并直接寫出t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，AC=AB，以頂點B為圓心，AB長為半徑畫圓，延長DC交⊙B于點E，則
CE
的度數(shù)為（　　）
A、120°B、90°
C、60°D、30°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)方程x2-3x-5=0可列表如下（　�。�
x -3 -2 -1 … 4 5 6
x2-3x-5 13 5 -1 … -1 5 13
則x的取值范圍是（　�。�
A、-3＜x＜-2或4＜x＜5
B、-2＜x＜-1或5＜x＜6
C、-3＜x＜-2或5＜x＜6
D、-2＜x＜-1或4＜x＜5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把24個邊長為1的小正方體木塊拼成一個長方體（要全部用完），則不同的拼法（不考慮放置的位置，形狀和大小一樣的拼法即為相同的拼法）的種數(shù)是（　　）
A、5B、6C、7D、8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次體檢中，抽得某班8位同學(xué)的身高（單位：cm）分別為：166，158，171，165，175，165，162，169．則這8位同學(xué)身高的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（　　）
A、170，165B、166.5，165C、165.5，165D、165，165.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)據(jù)1，5，3，5，2，5，3的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�
A、5，4B、3，5C、5，3D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面有4種說法：（1）1+2-3+4-5+6-7+8-9+10-…-2001+2002的結(jié)果是偶數(shù)；（2）（奇數(shù)×奇數(shù)）×（奇數(shù)-奇數(shù)）=奇數(shù)；（3）2002個連續(xù)自然數(shù)的和必是偶數(shù)；（4）存在整數(shù)a、b，使（a+b）（a-b）=2002．其中正確的說法有（　�。�
A．0個B．1個C．2個D．3個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合里．
0，（-5）2，+（-3.14），-（-3），
1
7
，-2
1
3
，0.6，|-4|．
整數(shù)集合{…}
負有理數(shù)集合{…}
分數(shù)集合{…}．

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同步練習(xí)冊答案