如圖，經(jīng)過(guò)刨平的木板上的兩個(gè)點(diǎn)，能彈出一條筆直的墨線，而且只能彈出一條墨線，能解釋這一實(shí)際應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí)是（　　）
A、兩點(diǎn)確定一條直線B、兩點(diǎn)之間線段最短C、垂線段最短D、在同一平面內(nèi)，過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直
考點(diǎn)：直線的性質(zhì)：兩點(diǎn)確定一條直線
專題：應(yīng)用題
分析：根據(jù)公理“兩點(diǎn)確定一條直線”來(lái)解答即可．
解答：解：經(jīng)過(guò)刨平的木板上的兩個(gè)點(diǎn)，能彈出一條筆直的墨線，此操作的依據(jù)是兩點(diǎn)確定一條直線．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是直線的性質(zhì)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，此類題目有利于培養(yǎng)學(xué)生生活聯(lián)系實(shí)際的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形都是有同樣大小的矩形按一定的規(guī)律組成，其中，第①個(gè)圖形中一共有6個(gè)矩形，第②個(gè)圖形中一共18個(gè)矩形，第③圖形中一共有36個(gè)矩形…則第⑧個(gè)圖形中矩形的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、126B、168C、216D、372

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是一個(gè)正方體形狀的商品包裝盒，它的上底面被分成四個(gè)全等的等腰直角三角形，圖中有一個(gè)面被涂成紅色（其余均為白色）．下列圖形中，可能是該包裝盒表面展開(kāi)圖的示意圖的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖如圖所示，六個(gè)面上各有一字，連起來(lái)的意思是“預(yù)祝中考成功”，把它折成正方體后，與“成”相對(duì)的字是（　�。�
A、中B、功C、考D、祝

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖，則原正方體中與“建”字所在的面相對(duì)的面上標(biāo)的字是（　�。�
A、美B、麗C、遵D、義

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一條彎曲的公路改成直道，可以縮短路程．用幾何知識(shí)解釋其道理正確的是（　　）
A、兩點(diǎn)確定一條直線B、垂線段最短C、兩點(diǎn)之間線段最短D、三角形兩邊之和大于第三邊

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在2點(diǎn)和3點(diǎn)之間，時(shí)鐘的分針與時(shí)針成平角的時(shí)刻為（　　）
A、2點(diǎn)40分
B、2點(diǎn)45分
C、2點(diǎn)43
7
11
分
D、2點(diǎn)43
5
11
分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知∠A=46°，則∠A的余角為（　�。�
A、44°B、54°C、134°D、144°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）直線a與直線b在同一平面內(nèi)不相交，則它們的位置關(guān)系是
 
，記為a
 
b；
（2）在同一平面內(nèi)，兩條直線有
 
種位置關(guān)系，它們是相交和
 
．

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