求不等式x+1≥2x－2的非負(fù)整數(shù)解。
0，1，2，3

試題分析：先移項(xiàng)，再合并同類項(xiàng)，最后化系數(shù)為1，注意在化系數(shù)為1時(shí)，若未知數(shù)的系數(shù)為負(fù)，最后不等號(hào)的方向要改變.
解：x+1≥2x－2
x－2x≥－2－1
－x≥－3
∴x≤3
∴不等式的非負(fù)整數(shù)解是0，1，2，3.
點(diǎn)評(píng)：計(jì)算題是中考必考題，一般難度不大，學(xué)生要特別慎重，盡量不在計(jì)算上失分.
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

不等式組的解集為【   】
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某采石場(chǎng)爆破時(shí)，點(diǎn)燃導(dǎo)火線的甲工人要在爆破前轉(zhuǎn)移到400米以外的安全區(qū)域．甲工人在轉(zhuǎn)移過程中，前40米只能步行，之后騎自行車．已知導(dǎo)火線燃燒的速度為0.01米/秒，步行的速度為1米/秒，騎車的速度為4米/秒．為了確保甲工人的安全，則導(dǎo)火線的長(zhǎng)要大于　 　米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

不等式的解集在數(shù)軸上表示為
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

定義：對(duì)于實(shí)數(shù)a，符號(hào)[a]表示不大于a的最大整數(shù)．例如：[5.7]=5，[5]=5，[﹣π]=﹣4．
（1）如果[a]=﹣2，那么a的取值范圍是　   　．
（2）如果，求滿足條件的所有正整數(shù)x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知a<b，則下列不等式一定成立的是
A．a(chǎn)+5>b+5B．-2a<-2bC．D．7a-7b<0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解不等式與方程組：（1）；（2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果不等式組無解，那么m的取值范圍是（   ）
A．m＞5B．m≥5 C．m＜5D．m≤5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場(chǎng)供應(yīng),我市淮上區(qū)溫棚種植面積在不斷擴(kuò)大.在耕地上培成一行一行的長(zhǎng)方形土埂，按順序間隔種植不同農(nóng)作物的方法叫分壟間隔套種�？茖W(xué)研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果，可增加它們的光合作用，提高單位面積的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)有一個(gè)種植總面積為的長(zhǎng)方形塑料溫棚，分壟間隔套種草莓和西紅柿共壟，種植的草莓或西紅柿單種農(nóng)作物的總壟數(shù)不低于壟，又不超過壟（壟數(shù)為正整數(shù)），它們的占地面積、產(chǎn)量、利潤(rùn)分別如下：

（1）若設(shè)草莓共種植了壟，通過計(jì)算說明共有幾種種植方案？分別是哪幾種？
（2）在這幾種種植方案中，哪種方案獲得的利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少？

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