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【題目】目前我們已知認(rèn)識(shí)了很多種動(dòng)物,根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱,可以把動(dòng)物分為兩類:一類是 ,另一類是 。
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【題目】長(zhǎng)壽花,開花期長(zhǎng)、容易繁殖,好多市民家陽(yáng)臺(tái)上有一盆盆盛開的長(zhǎng)壽花,一片片形態(tài)優(yōu)美的葉子碧綠碧綠的,花朵有紅的、粉的、白的,漂亮極了。某同學(xué)想親手栽種一盆,于是他從某網(wǎng)站購(gòu)得一袋長(zhǎng)壽花的種子。該怎么播種?怎么管理呢?
(1)播種:該同學(xué)選用疏松透氣的土壤裝盆,用水浸透盆土,將種子整齊地埋入盆土中,溫度保持在25℃左右。該同學(xué)在播種過程中給長(zhǎng)壽花種子提供的能保證種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件有_____等(答出一點(diǎn)即可)。
(2)管理:一株幼苗可長(zhǎng)成一大盆花,其秘訣在于打頂。所謂打頂,就是去掉植株的頂芽,促進(jìn)它多長(zhǎng)側(cè)芽,促使植株矮、壯、密。請(qǐng)你指出圖中序號(hào)_____是頂芽,頂芽和側(cè)芽主要由_____組織(選填“營(yíng)養(yǎng)”“輸導(dǎo)”或“分生”)組成。
(3)上生物實(shí)驗(yàn)課時(shí),該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)記錄本上記錄的實(shí)驗(yàn)過程如下:
①將盆栽長(zhǎng)壽花暗處理24小時(shí),然后用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋起來,與葉片未遮蓋處形成一組對(duì)照。該處理改變的因素是_____。
②把長(zhǎng)壽花移到光下,幾小時(shí)后摘下處理過的葉片,去掉遮光的黑紙片。
③將葉片放入盛有酒精的小燒杯里,水浴加熱,使葉片變成黃白色。
④用清水漂洗葉片,將葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液染色。
⑤稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色變化。
⑥實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:葉片遮光部分顏色變化是_____(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。
⑦光合作用的過程可用下列式子表示,請(qǐng)你根據(jù)本實(shí)驗(yàn)將該式子補(bǔ)充完整:二氧化碳+水_____(儲(chǔ)存能量)+氧氣。
(4)該同學(xué)想讓一株長(zhǎng)壽花開出多種顏色的花如果該同學(xué)的想法能實(shí)現(xiàn),可采用的技術(shù)手段是_____。
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【題目】生活中,你有沒有發(fā)現(xiàn)米飯?jiān)诳谇焕镌絹碓教,這是由于口腔中 的唾液使米飯中的淀粉開始分解為其他有甜味的糖類,下面是某小組進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你分析回答下列問題:
步驟1:取適量的新鮮米飯,打碎,做成漿糊并振蕩,分成2等份.
步驟2:將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
步驟3:取2支潔凈試管,分別編號(hào)為1,2.
步驟4:進(jìn)行如下圖系列操作:
(1)上述圖示D的1,2號(hào)試管中,滴加碘液后,呈藍(lán)色的是______,碘液的作用是用來檢驗(yàn)是否存在______。
(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察______對(duì)淀粉的作用。
(3)該探究實(shí)驗(yàn)過程中,1號(hào)試管進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組?______。
(4)如果將C過程燒杯中的水換為0℃,再重復(fù)D過程,這兩個(gè)試管中漿糊的顏色都是藍(lán)色,說明______能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。
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【題目】如圖是生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問題:
(1)甲圖所示的昆蟲發(fā)育過程為_______(用名稱和箭頭表示)。
(2)乙圖中,為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)_______(填代號(hào)) 。
(3)丙是胎兒在時(shí)體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是______(寫名稱)。
(4)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率(即百分比)是______。
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【題目】如圖為一塊種植玉米的害蟲成災(zāi)區(qū)先后使用兩種殺蟲劑處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,分析回答:
(1)由圖可知看出:兩種類型的殺蟲劑在使用 1~2(或 3)年內(nèi)效果較好,隨著使用年限變長(zhǎng),殺蟲劑的效果均_____(填“變好”、“變差”或“不變”)。
(2)用達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論來解釋:害蟲在繁殖產(chǎn)生后代的過程中本身存在_____現(xiàn)象,一些害蟲被殺蟲劑消滅,一些害蟲能抵御殺蟲劑。而抵御殺蟲劑等惡劣環(huán)境的基因得到了遺傳,這樣經(jīng)過反復(fù)逐代積累,適應(yīng)環(huán)境(有殺蟲劑)的害蟲越來越多,抗藥性不斷增強(qiáng)。因此,害蟲的這種抗藥性其實(shí)是因?yàn)闅⑾x劑對(duì)害蟲進(jìn)行長(zhǎng)期的(選填“不定向選擇”或“定向選擇”)_____作用。
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【題目】人的棕眼和藍(lán)眼是由一對(duì)基因控制的,下圖表示一個(gè)家族眼色的遺傳情況,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 由個(gè)體3、4、10可推斷,棕眼是顯性性狀
B. 如果個(gè)體5和6再生一個(gè)孩子,孩子可能為藍(lán)眼
C. 個(gè)體3和4再生一個(gè)藍(lán)眼男孩的可能性是1/4
D. 從含性染色體來說,個(gè)體8會(huì)產(chǎn)生兩種類型的精子
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【題目】下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是( )
A. 羊群跟隨頭羊行動(dòng)
B. 一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,釋放信息激素,使其他個(gè)體迅速聚集
C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
D. 一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭(zhēng)相開屏
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【題目】讀圖理解
下面兩幅圖分別是眼球和耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(括號(hào)內(nèi)填寫標(biāo)號(hào),橫線上填寫文字,如[③]角膜)
(1)“紅燈停,綠燈行”這是一種______反射,是因?yàn)楣饩經(jīng)過圖一中[④]________的折射,成像在[⑦]________上,并將有關(guān)信息上傳,最終形成了視覺。
(2)你能夠聽到開考的鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ饒D二中[]________的振動(dòng),刺激了[]_____內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,并將聲音信息上傳,最終在________皮層上作出“鈴聲響了,可以答題了”的判斷。
(3)人體除了眼和耳外,還有___________等感覺器官(至少寫出一種)。
(4)當(dāng)你在等待開考的時(shí)刻,大腦精神會(huì)高度集中,在相關(guān)神經(jīng)支配下,腎上腺素、甲狀腺激素的分泌量會(huì)增加,促使心跳加快,還能充分調(diào)動(dòng)人體的潛力,這是________調(diào)節(jié);說明人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受到__________的調(diào)節(jié),但也受到___________的影響。
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