科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的是血液分層示意圖及血細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)血液是由圖甲中的[ ]___________和圖乙中的三種血細(xì)胞組成。
(2)用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所看到的血細(xì)胞中,體積最大的是[ ]______,體積最小的是[ ]__________,細(xì)胞數(shù)量最多的是[ ]__________。
(3)某同學(xué)不小心劃破手指并少量出血,在傷口自動(dòng)止血過(guò)程中,起主要作用的是圖乙中的[____ ]。
(4)小剛的爸爸感到頭暈,面色蒼白,到醫(yī)院驗(yàn)血,驗(yàn)血單上紅細(xì)胞數(shù)值為4.59×1012個(gè)/L。血紅蛋白值為80g/L。說(shuō)明他得了_____,平常應(yīng)多吃一些含鐵和____________比較豐富的食物。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀科普短文,回答問(wèn)題。
每年 12 月~1 月是我國(guó)北方地區(qū)流感高發(fā)季節(jié),為控制流感傳播,人們通常會(huì)通過(guò)接種疫苗來(lái)進(jìn)行預(yù)防。鼻內(nèi)接種已被認(rèn)為是一種有效的抗呼吸道感染免疫途徑。近日,中國(guó)疾控中心副主任馮子健表示,我國(guó)研制的一種鼻噴流感減毒活疫苗(如圖) 預(yù)計(jì)很快會(huì)上市。
我國(guó)常見(jiàn)的流感疫苗幾乎都是流感病毒滅活疫苗(IIV),這種疫苗內(nèi)含有裂解且已死亡的病毒,這些病毒已失去致病力但是保留了刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能カ。IIV 的安全性已經(jīng)非常高了,科研人員為什么還要研制鼻噴流感減毒活疫苗(LAIV)呢?主要是由于 IIV 只能引起短期的特異性免疫過(guò)程,且對(duì)于變異產(chǎn)生的新流感病毒無(wú)中和作用。而 LAIV 屬于減毒活疫苗,疫苗內(nèi)含有活的已減毒的流感病毒。這種病毒能在人鼻腔溫度(約 32℃)下繁殖,但不能在肺部等內(nèi)臟器官溫度(>37℃)下繁殖。當(dāng)人們通過(guò)噴鼻免疫接種 LAIV 時(shí),如同模仿自然感染過(guò)程,可引起機(jī)體產(chǎn)生持久的特異性免疫。
同時(shí),LAIV 還有一些優(yōu)于 IIV 的特點(diǎn)。首先,LAIV 通過(guò)鼻腔噴入方式接種,無(wú)需疫反應(yīng)打針,有助于提高兒童等目標(biāo)人群的接種意愿。其次,LAIV 不僅能刺激機(jī)體在體內(nèi)產(chǎn)生抗體,同時(shí)還能夠在鼻黏膜等處產(chǎn)生分泌型抗體,這些抗體能在鼻腔黏膜提供一層保護(hù),從而増強(qiáng)了鼻腔黏膜的屏障作用。第三,從臨床角度看,有數(shù)據(jù)表明LAIV 比 IIV 提供了更好的“群體免疫”(由于部分人群打了疫苗,其他未打疫苗的人群所獲得的保護(hù))第四,LAIV 對(duì)變異流感病毒的抵抗力好于 IIV。
疫苗上市除了關(guān)注有效性,還要關(guān)注安全性。俄羅斯科學(xué)家對(duì)約 13 萬(wàn)名 3~15 歲兒童的接種研究表明,除小于 1%的暫時(shí)性發(fā)熱外,未發(fā)現(xiàn)任何嚴(yán)重不良反應(yīng)。根據(jù)美國(guó)疾控中心數(shù)據(jù)顯示,LAIV 最普遍的不良反應(yīng)是短暫的流鼻涕、鼻塞及低熱,無(wú)嚴(yán)重副作用,且對(duì)照組也有相近的同樣不良反應(yīng)發(fā)生率。此外,科學(xué)家研究認(rèn)為 6~23 月齡嬰兒接種 LAIV 后,哮喘的發(fā)生率増加,但在 2~5 歲嬰幼兒中未見(jiàn)増加。從全球來(lái)看,LAIV 的使用仍需一段時(shí)間的觀察。
(1)在流感到來(lái)前接種疫苗,從傳染病的預(yù)防措施看屬于_____。接種的 疫苗相當(dāng)于_____,能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。當(dāng)病毒被清除后,機(jī)體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力。當(dāng)同樣的病毒再次侵入人體時(shí),機(jī)體會(huì)_____,再以同樣的方式將病毒清除。
(2)流感病毒較易發(fā)生變異,導(dǎo)致后代的“外貌”發(fā)生改變。產(chǎn)生這種變異的根本原因是病毒的_________容易發(fā)生改變。
(3)LAIV 是通過(guò)鼻內(nèi)接種的疫苗,結(jié)合文章中的信息和流感病毒傳播的途徑,分析LAIV 能引起“群體免疫”的原因是:由于部分人群接種了 LAIV,減毒的病毒可以在人體的_____黏膜細(xì)胞內(nèi)繁殖,以_____作為傳播途徑,傳播給其他未打疫苗的人群,使得這些人群也相當(dāng)于接種了疫苗,從而獲得保護(hù)。由此可見(jiàn),“群體免疫”對(duì)于學(xué)校群體抵御流感病毒可發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
(4)結(jié)合文中信息,若鼻噴流感減毒活疫苗(LAIV)在中國(guó)上市,在不考慮“群體免疫”的情況下,你會(huì)選擇接種這種疫苗來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)流感疫苗嗎?理由是什么?__________________。(寫出一條理由即可)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在,移動(dòng)玻片時(shí),污物不動(dòng);換上高倍目鏡,污物仍存在.那么污物在( )
A. 玻片上 B. 物鏡上 C. 目鏡上 D. 反光鏡上
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物群體中不具有社會(huì)行為的是()
A. 池塘里的所有鯉魚 B. 草原上生活的獅群
C. 一個(gè)蟻穴的螞蟻 D. 同一蜂箱中的蜜蜂
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,將其一邊先接觸載玻片上的水滴,再輕輕蓋在水滴上,這樣做主要為了防止( )
A.碰碎蓋玻片 B.壓壞細(xì)胞 C.產(chǎn)生氣泡 D.弄臟載玻片
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)甲、乙、丙三圖所示結(jié)構(gòu)示意圖,回答:
(1)外界聲波經(jīng)外耳道傳到________,引起振動(dòng),振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到________,形成聽(tīng)覺(jué).
(2)若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書、寫字、看電視等,容易使________的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重不能恢復(fù)原狀,甚至眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),致使遠(yuǎn)處物體折射所形成的物像落在了________前方,形成近視.近視眼可通過(guò)佩戴裝有________的眼鏡加以矯正.
(3)當(dāng)手指不小心被針扎后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是________;當(dāng)[d]處受傷被切斷后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是________,說(shuō)明脊髓具有________功能.
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【題目】圖為某地區(qū)男性吸煙與肺癌發(fā)病率關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)相比之下肺癌發(fā)病率較高的是吸___________________香煙。
(2)從圖中可知,吸煙數(shù)量與肺癌發(fā)病率之間的關(guān)系是______________。
(3)煙草燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種對(duì)人體有害的物質(zhì),如__________等,因此中學(xué)生守則規(guī)定不準(zhǔn)吸煙。
(4)不僅吸煙危害人的身體健康,惡性腫瘤、心血管疾病、糖尿病等也在影響著人們的健康,這些疾病也常被稱為“_______________”。
(5)健康的生活方式有利于提高人們的健康水平,提高生活質(zhì)量,請(qǐng)你列舉一種健康的生活方式:___________________。
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【題目】鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥(niǎo),其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點(diǎn)。羽毛的黃色與綠色是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因A和a控制。現(xiàn)有幾只基因組成相同的雌雄黃色鸚鵡和幾只基因組成相同的雌雄綠色鸚鵡,進(jìn)行羽毛顏色遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
組別 | 親代配對(duì) | 后代數(shù)目/只 | |
綠色 | 黃色 | ||
甲 | 綠色×綠色 | 11 | 0 |
乙 | 黃色×綠色 | 0 | 12 |
丙 | 黃色×黃色 | ? | ? |
(1)甲組親代的基因組成是______,乙組后代的基因組成是_____。
(2)丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交,若丙組共繁殖16只鸚鵡,則理論上有綠色鸚鵡_______只。
(3)若想利用甲、乙、丙三組的后代作為實(shí)驗(yàn)材料,為獲得更多的黃色鸚鵡,應(yīng)選擇_____組后代中的______色鸚鵡進(jìn)行雜交。
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【題目】下列關(guān)于青春期的心理健康方面的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 能夠正確認(rèn)識(shí)自己身體的變化
B. 面對(duì)性躁動(dòng),能夠保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心境
C. 增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)的意識(shí)
D. 盡可能地避免與異性同學(xué)交往
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【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和① 發(fā)育兩種方式.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、 、成蟲四個(gè)時(shí)期.
(2)兩棲動(dòng)物體外受精,生殖和幼體發(fā)育都在② 中進(jìn)行.
(3)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有堅(jiān)軔的③ 保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu).
(4)從圖中找出昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥(niǎo)類生殖的共同特點(diǎn),它們都屬于 .
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