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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程,分析圖解并回答問(wèn)題

(1)甲圖表示的是__________,乙圖表示的是___________

(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是________________

(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是_________________

(4)兩圖中,含氧量最高處是______,含二氧化碳量最高處是________________

(5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________

(6)人體內(nèi)的氣體交換包括__________________兩個(gè)過(guò)程,它們是通過(guò)_______________作用而實(shí)現(xiàn)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于先天性行為的是(  )

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 蚯蚓走迷宮 C. 小狗算算術(shù) D. 大山雀喝牛奶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖A、B分別表示一個(gè)人在兩種不同狀態(tài)下的呼吸情況,請(qǐng)讀圖后回答有關(guān)問(wèn)題

(1)表示平靜狀態(tài)的是_______圖,表示運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是_______

(2)請(qǐng)計(jì)算兩種狀態(tài)下的呼吸頻率各是多少?A:_______;B:_________

(3)從圖中可以知道,A狀態(tài)的呼吸頻率比B狀態(tài)的要快,A狀態(tài)的呼吸深度比B狀態(tài)的要________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】個(gè)人的良好衛(wèi)生習(xí)慣有利于健康,如圖是“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究活動(dòng)中洗手前后培養(yǎng)麗中培養(yǎng)物的對(duì)比圖。

1)該實(shí)驗(yàn)可以作出的假設(shè)是:洗手后_____

2C在本探究活動(dòng)中起_____作用。

3)此實(shí)驗(yàn)變量是_____

4A 裝置中不能培養(yǎng)出病毒的原因是:病毒為_____生活,必須在其它活細(xì)胞內(nèi)繁殖。

5)該實(shí)驗(yàn)告訴我們_____有利于健康。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋,很容易被敵害發(fā)現(xiàn),這是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。則X、Y、Z依次代表的是( )

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來(lái)判斷,下列說(shuō)法正確的是

A. 人體的消化腺都能分泌消化液,消化液中都含有消化酶

B. 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響

C. 細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán)起著重要作用

D. 如果父親和母親都患有某種遺傳病,那么他們的子女—定患有該遺傳病

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法,是科學(xué)家獲得事實(shí)和證據(jù)的重要方法._____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物新根少,生長(zhǎng)緩慢,莖、葉呈現(xiàn)紫紅色斑點(diǎn)的現(xiàn)象,是由于缺乏了含鉀的無(wú)機(jī)鹽._____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面屬于扁形動(dòng)物的特征的是( 。

A. 身體背腹扁平 B. 有口有肛門

C. 身體呈輻射對(duì)稱 D. 體表有外骨骼

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同步練習(xí)冊(cè)答案