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【題目】生物是以實驗為基礎(chǔ)的生命科學，同學們盡情地在實驗課中體驗探究的樂趣吧!請你結(jié)合如下兩組實驗分析回答：
（1）如圖為“萌芽”社團在探究“饅頭在口腔中的變化”時的方案設(shè)計，試管均置于37℃溫水中10分鐘：
⑴滴加碘液后，________號試管不會變藍。
⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量，應選取________作為一組對照實驗。
（2）下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時的操作處理，三個相同的錐形瓶內(nèi)各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘：
標號 | 甲 | 乙 | 丙 |
瓶口 | 敞開 | 敞開 | 塞消毒棉球 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
現(xiàn)象 | 變質(zhì) | 不變質(zhì) | 不變質(zhì) |
⑶實驗前將錐形瓶內(nèi)的肉湯高溫煮沸的目的是________。
⑷依據(jù)實驗結(jié)果，小組三位同學的推測不合理的是________。
甲：錐形瓶內(nèi)的肉湯自然就會形成細菌
乙：肉湯腐敗是由空氣中的細菌造成的
丙：低溫可抑制細菌的正常生長和繁殖
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【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語提示的是生物之間的_____________關(guān)系，雜草和水稻爭奪陽光和水分，它們之間是_____________關(guān)系。
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【題目】人在醉酒后，行走不穩(wěn)，易摔倒。這主要是下列哪種結(jié)構(gòu)被麻痹的結(jié)果（ ）
A. 脊髓 B. 腦干 C. 小腦 D. 大腦
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【題目】下列關(guān)于實驗變量的敘述中，錯誤的是（ ）。
A．所有的實驗都有變量，實驗變量在實驗設(shè)計時就要確定好
B．一次實驗中一般只有一個變量，不能同時有多個變量
C．對照組與實驗組相比，實驗變量不同，其他因素都相同
D．對照組與實驗組相比，實驗變量相同，其他因素都不同
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【題目】從一個細胞到青春洋溢的初中生，生命給了我太多的驚奇。
（1）我的生命開始于一個被稱為_______的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的_______里，每時每刻，都能通過______和_______從媽媽那兒獲得營養(yǎng)。
（2）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的_______分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。
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【題目】尺蠖靜止不動時形態(tài)像樹枝，敵害不容易發(fā)現(xiàn)，因而獲得逃生的機會。尺蠖的這種行為屬于：
A、保護領(lǐng)地B、攻擊行為 C、防御行為 D、保護巢穴
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【題目】對此漫畫的理解最恰當?shù)氖?/span>
A．地球上的物種太多了，不堪重負，我們要消滅那些對人無用的物種
B．人口劇增，過度獲取自然資源，讓地球無法承受
C．整個地球就是一個生物圈，是我們賴以生存的家園，我們要保護她，為她“減負”
D．人多力量大，我們戰(zhàn)勝了地球
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【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況．圖是小明檢查時的血涂片和化驗單，有關(guān)說法正確的是（ �。�
醫(yī)院檢驗科報告單（部分） | ||
化驗項目 | 測定值 | 正常參考值 |
RBC（紅細胞） | 3.8×1012個/L | （4.0﹣5.5）×1012個/L |
WBC（白細胞） | 6.8×109個/L | （4.0﹣1.0）×109個/L |
Hb（血紅蛋白） | 85g/L | 120﹣160g/L |
PLT（血小板） | 210×109個/L | （100﹣300）×109個/L |
A. 血液由圖中的①②③組成
B. 左圖中的①能吞噬病菌
C. 左圖中③有細胞核，能促進止血和加速凝血
D. 根據(jù)小明的化驗結(jié)果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
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