A.B.C.D.

A. 氧氣

B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料

D. 廢物

A. A B. B C. C D. D

A.圖中的食物鏈?zhǔn)牵褐参?/span>→蟲→鳥

B.鳥控制了蟲的數(shù)量，間接保護(hù)了植物，說(shuō)明生物能影響環(huán)境

C.若圖中加入陽(yáng)光、空氣等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D.圖中的細(xì)菌、真菌可有可無(wú)，不影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

A. 一片草原 B. 一群羊 C. 一只羊 D. 草原上所有的羊

（1）在蒙山森林公園迷路時(shí)可依據(jù)苔蘚植物判斷方向，生長(zhǎng)葫蘆蘚的一面朝_____。

（2）白果止咳定喘，可降低膽固醇。它到底是果實(shí)還是種子呢？_____。

（3）金魚適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____。

（4）孔雀開屏﹣?zhàn)宰鞫嗲�，育蛙戀愛﹣吵鬧不休，這都是生來(lái)就有的，屬于_____行為。開屏的孔雀和鳴叫的青蛙都是_____性。（填“雌”或“雄”）

（5）央視《國(guó)家寶藏》現(xiàn)場(chǎng)吹響了8700多年前的賈胡骨笛。骨笛是由內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長(zhǎng)骨鉆孔、精磨而成的。下列動(dòng)物的骨骼不適合制作骨笛的是_____。

A．仙鶴 B，鷲鷹 C．大雁 D．烏龜

（6）細(xì)菌和青霉相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的不同是沒有_____。

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是______。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出______。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是_____。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行_____處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)。

（5）請(qǐng)你寫出呼吸作用反應(yīng)式：______。

A. 季節(jié) B. 生物 C. 水 D. 空氣

A. 能生長(zhǎng)和繁殖 B. 體小且綠色

C. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)