【題目】如圖為公園某一小樹(shù)林中部分生物成分之間的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖中的食物鏈?zhǔn)牵褐参?/span>→蟲(chóng)→鳥(niǎo)

B.鳥(niǎo)控制了蟲(chóng)的數(shù)量，間接保護(hù)了植物，說(shuō)明生物能影響環(huán)境

C.若圖中加入陽(yáng)光、空氣等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D.圖中的細(xì)菌、真菌可有可無(wú)，不影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

A、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，圖中只有1條食物鏈植物→蟲(chóng)→鳥(niǎo)，A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，鳥(niǎo)控制了蟲(chóng)的數(shù)量，間接保護(hù)了植物，說(shuō)明生物能影響環(huán)境，B正確；
C、圖中植物是生產(chǎn)者，蟲(chóng)、鳥(niǎo)是消費(fèi)者，細(xì)菌真菌是分解者，因此若圖中加入陽(yáng)光、空氣等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，C正確；
D、細(xì)菌和真菌分解植物的殘枝和落葉，動(dòng)物的遺體和糞便，將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)，D錯(cuò)誤。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月31日是第32個(gè)“世界無(wú)煙日”，某生物興趣小組為了探究“煙草浸出液對(duì)水蚤 ，心率的影響”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：將一品牌香煙各半支的煙絲，分別加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸餾水浸泡一天，得到不間濃度的煙草浸出液，過(guò)濾后取濾液備用；

步驟二：取20只大小一致的成年水蚤并分成5等份，分別移入清水及上述不同濃度的煙草浸出液中。5分鐘后測(cè)量每只水蚤的心跳次數(shù)，各重復(fù)3次。

步驟三：分別計(jì)算各組水蚤每10秒的心跳次數(shù)，繪制成如圖所示的曲線圖：

（1）該實(shí)驗(yàn)要求所用的水蚤大小一致，其目的是_____。

（2）每組實(shí)驗(yàn)測(cè)量水蚤心跳次數(shù)都要重復(fù)3次，對(duì)3次數(shù)據(jù)的處理方法是:______。

（3）本實(shí)驗(yàn)的變量是____，設(shè)置淸水這組，主要作用是_____。

（4）通過(guò)表中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有_____（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“鯤鵬”興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，其中不科學(xué)的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圖甲是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野，圖乙是欣欣同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況，下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中的②具有細(xì)胞核，能夠吞噬病菌

B. 圖甲中的③數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧氣的功能

C. 圖乙中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈

D. 若圖乙表示肺部血管，則血液流經(jīng)b后靜脈會(huì)變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫(xiě)了生物圈中的哪種因素

A. 季節(jié) B. 生物 C. 水 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片。圖中①、②、③、④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.若①表示二氧化碳，則圖示為呼吸作用示意圖

B.若②表示二氧化碳，則圖示為光合作用示意圖

C.若③表示水，則它主要用于葉的蒸騰作用

D.若④表示有機(jī)物，則它應(yīng)該在導(dǎo)管中運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的正確順序是：

①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱

②把天竺葵放在光下照射

③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分

④把天竺葵放在黑暗處一晝夜

⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片

⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液

A. ③②⑤①⑥ B. ④③②⑤①⑥ C. ②③④⑤①⑥ D. ②④③⑤⑥①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的黑紙片進(jìn)行了創(chuàng)意處理，即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案（如圖一為五角星圖案），用這種鏤空的黑紙片對(duì)植物葉片上下兩面進(jìn)行遮光處理（如圖二所示），經(jīng)過(guò)系列實(shí)驗(yàn)過(guò)程，結(jié)果如圖三所示．下列敘述不正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)前必須將盆栽天竺葵放到黑暗處一整夜

B. 圖二中葉片上五角星圖案部分，能夠進(jìn)行光合作用

C. 圖二中葉片的遮光部分，不能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

D. 在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，圖三中五角星圖案越明顯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女，請(qǐng)據(jù)下圖回答：

（1）A表示一個(gè)精子正與卵細(xì)胞結(jié)合，精子是由男性的_________產(chǎn)生的，這個(gè)器官還能分泌促進(jìn)男性性器官成熟和第二性征出現(xiàn)的_______________。

（2）D中的④是由B經(jīng)過(guò)______________等復(fù)雜過(guò)程后形成的，其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是[ ]_________。④產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，通過(guò)[ ]__________經(jīng)母體排出。

（3）一般來(lái)說(shuō)，從形成受精卵開(kāi)始到第38周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了。成熟的胎兒和②從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫__________。

（4）進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是_____________來(lái)潮，這種生理現(xiàn)象與______________和_________________的周期性變化有關(guān)。

（5）婷婷小時(shí)候喜歡挑食、偏食，媽媽帶她去醫(yī)院，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有貧血癥。醫(yī)生要求婷婷多吃含_____和蛋白質(zhì)豐富的食物。

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