【題目】如圖所示是關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)或功能的描述，請(qǐng)據(jù)圖找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A.③是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心
B.乙屬于生殖器官
C.丙屬于植物的營(yíng)養(yǎng)組織
D.從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)榧住�丙→�?/span>

【題目】一生物興趣小組的同學(xué)要探究某種植物生長(zhǎng)是否需要含氮的無(wú)機(jī)鹽，設(shè)計(jì)方案如下，請(qǐng)你幫他們將探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整．
（1）提出問(wèn)題：？
（2）作出假設(shè)： ．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制種類(lèi)齊全的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲試管中．
②配制與甲試管中的培養(yǎng)液相比缺少的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙試管中，過(guò)一段時(shí)間后觀察到的長(zhǎng)勢(shì)情況如圖所示．

（4）起對(duì)照作用的是 ．
（5）得出結(jié)論： ．

【題目】圖甲為葉的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙和圖丙表示一晝夜中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中表示光合作用的曲線(xiàn)為 ， 該活動(dòng)主要在圖甲中的（填數(shù)字）進(jìn)行．
（2）圖中結(jié)構(gòu)[5]對(duì)曲線(xiàn)a所示生命活動(dòng)的作用是什么？
（3）曲線(xiàn)b與曲線(xiàn)a所表示的生命活動(dòng)相比，具有的特點(diǎn)是什么？
（4）a、b活動(dòng)都有氣體參與，這些氣體的進(jìn)出都是通過(guò)甲圖中的[] ．
（5）圖乙和圖丙表示春季和夏季的某一晴天，表示春季某一晴天的是哪幅圖？

【題目】識(shí)圖作答

（1）把上圖精子、卵細(xì)胞、受精卵中染色體補(bǔ)全。。
（2）圖中的 代表 ， A和a代表。
（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）的過(guò)程中，體細(xì)胞每對(duì)染色體中的進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）。
（4）人體的受精卵中的染色體是 ， （填數(shù)量）卵細(xì)胞中的染色體組成是
（5）母親體細(xì)胞的性染色體組成是 ， 父親體細(xì)胞的染色體是

A. 螨蟲(chóng)過(guò)敏 B. 淋巴結(jié)腫大

C. 胃腸的蠕動(dòng) D. 人體清除水痘病毒的過(guò)程

A. 保持細(xì)胞原形態(tài)和活 B. 保持標(biāo)本透明度，便于觀察

C. 使后面的染色操作更容易進(jìn)行 D. 防止標(biāo)本失水干燥

A、攝入的食物中缺鐵易導(dǎo)致人體患貧血癥

B、人體缺乏維生素B，會(huì)導(dǎo)致壞血病

C、兒童時(shí)期缺少生長(zhǎng)激素會(huì)患呆小癥

D、口服胰島素制劑可以治療糖尿病

【題目】如圖為植物細(xì)胞吸水、失水的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A為正常狀態(tài)的細(xì)胞，如果將它放入清水中，細(xì)胞將變?yōu)?/span>狀態(tài)，原因是 ．
（2）一次給作物施肥過(guò)多，根毛細(xì)胞將變?yōu)?/span>狀態(tài)，原因是 ．
（3）圖中[①]中的液體是 ．
（4）若此時(shí)的C細(xì)胞代表圖①的所有細(xì)胞，那么整個(gè)植物體表現(xiàn)出的現(xiàn)象是 ．

A. 該人既有貧血又有炎癥 B. 該人只有貧血

C. 該人只有炎癥 D. 該人既無(wú)貧血又無(wú)炎癥