【題目】下面是某人去醫(yī)院做血常規(guī)檢查時的一張化驗單的部分內(nèi)容，請分析后判斷（ ）

醫(yī)院檢驗科報告單（部分）

化驗項目

測定值

正常參考值

RBC（紅細胞）

3.0×1012個/L

（4.0﹣5.5）×1012個/L

WBC（白細胞）

13×109個/L

（4.0﹣10）×109個/L

Hb（血紅蛋白）

80g/L

g/l

PLT（血小板）

246×109個/L

×109個/L

A. 該人既有貧血又有炎癥 B. 該人只有貧血

C. 該人只有炎癥 D. 該人既無貧血又無炎癥

【答案】A

【解析】據(jù)表中數(shù)據(jù)可見，該人紅細胞和血紅蛋白都低于正常值，說明該人患有貧血；白細胞高于正常值，說明該人有炎癥。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一項研究顯示了哺乳動物與鳥類瀕危受威脅的原因，使用下表回答問題

（1）畫圖：畫一個可以對比哺乳動物和鳥類瀕危受威脅的條形圖，縱軸表示每一種動物的百分比，橫軸表示各種原因

（2）數(shù)據(jù)解釋哺乳動物和鳥類瀕危威脅的主要原因是什么

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖細胞模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）控制生物進出細胞的是；
（2）在光學顯微鏡下看不清楚；
（3）①的作用是起和的作用；
（4）在細胞分裂過程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是；
（5）切西瓜時流出的大量汁液存在于細胞結(jié)構(gòu)的中；
（6）植物細胞與動物細胞的不同是動物細胞沒有圖中的和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手指被扎痛，痛覺形成的部位是（ ）

A、感受器 B、效應(yīng)器 C、指尖 D、大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的曲線表示植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標上的點．請分析回答：

（1）綠色植物進行的與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動是 ， 此過程進行的主要場所是 ．
（2）在A點植物進行的與消耗氧氣有關(guān)的生理活動是 ， 此過程進行的主要場所是 ．
（3）B點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物消耗和產(chǎn)生氧氣的量是 ．
（4）C點表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時進行的強度大于的強度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，通常與人體免疫功能無直接關(guān)系的是 （ ）

A. 螨蟲過敏 B. 淋巴結(jié)腫大

C. 胃腸的蠕動 D. 人體清除水痘病毒的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請回答：

填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：
[1] ， [2] ， [3] ， [4] ， [5] ， [6] ． 其中，[2]內(nèi)有 ， 能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有等，增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)．如圖為顯微鏡的使用過程，請據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視甲圖中的[]；在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]使物像更清晰；需要調(diào)換物鏡時應(yīng)轉(zhuǎn)動 ．
（2）乙圖中的鏡頭能使物象放大的最大倍數(shù)是倍；能使視野中觀察到細胞數(shù)目最多的鏡頭組合是 ．
（3）丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞圖象．圖象A效果欠佳，為避免產(chǎn)生圖中現(xiàn)象，蓋蓋玻片時，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片， ．
（4）某同學發(fā)現(xiàn)口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別，并通過維恩圖來表示它們的異同點，則如圖丁所示圖中C區(qū)和D區(qū)分別含有下列括號中①～⑦所示的哪些細胞結(jié)構(gòu)？C、 ， D、 ． （填標號：①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤大液泡⑥葉綠體⑦線粒體）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生產(chǎn)者和消費者關(guān)系的是 （ ）

A. 牛喝水 B. 松鼠吃蘑菇 C. 羊吃草 D. 青蛙捕食昆蟲

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同步練習冊答案