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【題目】如圖為甲、乙和丙三種酵素在不同pH值下活性大小的測試結(jié)果。下列相關(guān)敘述,何者正確( )

A.pH值增加,三種酵素活性持續(xù)增加
B.pH值減少,三種酵素活性持續(xù)增加
C.三種酵素的活性大小和pH值無關(guān)
D.三種酵素的活性各有其最適合的pH值

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【題目】試管嬰兒的培育誕生和嫁接繁殖無核蜜橘在生物學上依據(jù)的原理依次是

A. 無性生殖,有性生殖 B. 有性生殖,無性生殖

C. 克隆技術(shù),轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù),克隆技術(shù)

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【題目】生物學家將生物分為五個:原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和 界。根據(jù)植物種子外面有無果皮包被,種子植物分為 植物和被子植物,被子植物是最高等的植物類群。

生物的分類及分類單位.

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【題目】生物的性狀就是(  )

A. 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B. 生物的生理特性

C. 生物先天的行為方式 D. 前三項都對

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【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們應該好好了解并保護它們.為此,某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實驗.請據(jù)圖回答.

(1)結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的環(huán)帶,由此可判斷B是(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于動物.
(3)用手觸摸蚯蚓腹面,感覺較為粗糙,是因為其腹面有 , 以增大運動時身體與土壤的摩擦力.
(4)實驗過程中,應保持其體表濕潤,這是因為它靠濕潤的體壁進行 . 實驗完成后,應該將蚯蚓

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【題目】玉米和人個體發(fā)育的起點都是( 。

A. 卵細胞的成熟 B. 精子的成熟 C. 受精卵 D. 種子或剛出生的小嬰兒

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【題目】病毒寄生在活細胞里,利用該細胞內(nèi)的物質(zhì)和遺傳信息繁殖后代。(

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【題目】生活在高原上的人,與生活在平原地區(qū)的人比較,血液中含的紅細胞數(shù)量多,這是長期與下列哪項生態(tài)因素相適應的結(jié)果(

A. 陽光紫外線照射強

B. 空氣濕度大

C. 空氣含氧量低

D. 晝夜溫度差大

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【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是( )
A.父母雙方有遺傳病,后代肯定有遺傳病
B.父母雙方有遺傳病,后代不一定有遺傳病
C.父母雙方正常,后代肯定不會有遺傳病
D.父母一方有遺傳病,后代肯定不會有遺傳病

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【題目】如圖是四種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中甲與乙、丙、丁在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無成形的
(2)圖丁中的a是 , 圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代.
(3)甲、乙、丙、丁中的(填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:
①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán);②引起動植物和人患;③與動植物共生.
(5)圖中的乙能產(chǎn)生 , 它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾。

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