【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索．請據(jù)圖分析回答：

（1）樹根處[A]代表 ， 它生活在中．
（2）A由于不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是 ．
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[]進(jìn)化來的．
（4）C與蕨類植物的區(qū)別是 ．
（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是 ．

【題目】實驗探究：蟑螂是一種大家比較熟悉而又厭惡的動物，白天躲藏起來晚上出來活動，經(jīng)常來往于飯菜和很臟的下水道之間，易傳播細(xì)菌，是人們想方設(shè)法要消滅的昆蟲．
（1）有人作了一個有趣的實驗，把蟑螂生活的白天變成黑夜，黑夜變成白天，一周后研究人員發(fā)現(xiàn)蟑螂在圖的環(huán)境下活動，盡管此時實際上是白天，該實驗證明蟑螂的生物鐘隨著環(huán)境的變化被撥快了12小時，本實驗研究動物行為的方法叫 ．
（2）蟑螂白天躲藏起來晚上出來活動的行為從動物行為的發(fā)生看屬于行為（填“先天性”或“后天性”），這種行為是由決定的，根據(jù)蟑螂的行為特點我們消滅蟑螂應(yīng)該在進(jìn)行（填“白天”或“晚上”）

A．抗原 B．吞噬細(xì)胞 C．抗體 D．溶菌酶

【題目】如圖所示的進(jìn)化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推測（ ）

A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C.較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近
D.a一定比c高等

【題目】如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中①所示的是受精過程，②所示的是發(fā)良過程，請仔細(xì)閱讀分析回答以下問題：
（1）若上述生物體代表青蛙，過程②的特點是 ．
（2）若上述生物代表蝗蟲，過程①過程的特點是 ．
（3）若上述生物代表人，那么產(chǎn)生生殖細(xì)胞A的部位還能分泌對男性生殖器官的發(fā)育和維持第二性征有重要作用．
（4）人的發(fā)育是從細(xì)胞C開始的，細(xì)胞C形成的部位是 ．
（5）人類B細(xì)胞含條染色體，其中與性別決定有關(guān)的染色體為染色體．

【題目】如圖表示在植物體內(nèi)的某些生理過程．請按要求回答：
（1）綠色植物被成為綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”，是因為它能吸收太陽光能．圖中的C過程是作用．在細(xì)胞內(nèi)的中將和合成淀粉等有機(jī)物．
（2）圖中A過程是綠色植物的作用，消耗分解有機(jī)物，產(chǎn)生氣體，并釋放 ．
（3）圖中B是植物的作用，通過葉片的散發(fā)水蒸氣，同時帶走一部分熱量，防止葉片被曬傷．

A.浮游植物、魚B.小蝦、魚鷹

C.浮游植物、小蝦D.浮游植物、魚鷹

【題目】人體許多器官的結(jié)構(gòu)與其執(zhí)行的功能是相適應(yīng)的．請回答下列問題．

（1）小腸是食物消化和吸收的主要器官．小腸中的消化液種類多，有肝臟分泌的膽汁、胰腺分泌的和小腸分泌的腸液；同時在形態(tài)結(jié)構(gòu)上，小腸長達(dá)5～6m，內(nèi)表面有環(huán)形的皺襞，皺襞表面密布小腸絨毛，這樣可以增加小腸的；小腸絨毛壁及其內(nèi)部的毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（2）肺是人體主要的呼吸器官，肺泡有以下結(jié)構(gòu)特點適于氣體交換，肺泡數(shù)量 ， 肺泡壁很薄，由構(gòu)成，肺泡周圍包繞著豐富的 ．
（3）血液能夠按照一定的方向在心臟和血管中流動，這與心臟和血管的結(jié)構(gòu)相關(guān)．在組成心臟的四個腔①②③④中，①是 ， ②是 ， 其中流動的是經(jīng)過肺部氣體交換的含氧豐富的（選填“動脈血”或“靜脈血”），①與②之間具有房室瓣；②與⑦相連，②與⑦之間有 ， 這些瓣膜只能朝一個方向開，能夠防止 ．
（4）尿的形成主要與腎單位有關(guān)．腎單位由、、組成，其中的是個毛細(xì)血管球，與緊貼它的內(nèi)壁起過濾作用，血細(xì)胞和大分子的不能通過，血漿中的其它物質(zhì)經(jīng)過濾形成原尿．正常成年人每天形成的原尿約為180升，而排出的尿液約為1.5升，這是由于外包繞著毛細(xì)血管，原尿流經(jīng)該結(jié)構(gòu)時，全部的葡萄糖，大部分的水和部分無機(jī)鹽被重吸收進(jìn)入血液，使人體在排出尿素等代謝廢物同時減少有用物質(zhì)的流失．

A．覓食行為 B．防御行為 C．繁殖行為 D．社群行為