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【題目】下列各項中與小腸的吸收功能有關(guān)的特點是:( )
①成人的小腸一般有5~6米長
②小腸中有多種消化液
③小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
④小腸內(nèi)有許多皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛
A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②③
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【題目】如圖是動物細(xì)胞、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題.
(1)圖中A , B , C , D , E . 植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:(填字母)
(2)B除了具有作用之外,還可以控制 .
(3)C具有流動性,有利于細(xì)胞之間以及細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行 , 其內(nèi)有許多與細(xì)胞生命有關(guān)的細(xì)微結(jié)構(gòu),如、等.
(4)在D內(nèi)含有生物的遺傳物質(zhì)叫做(填寫中文名稱),它的英文縮寫是 , 主要存在于細(xì)胞核的上.
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【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜,據(jù)圖回答下列問題.
(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學(xué)中稱為 .
(2)若3、4都有酒窩,他們所生兒子7無酒窩,則可判斷出是顯性性狀.
(3)若用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因,則孩子7(無酒窩)的基因組成為;若3和4這對夫婦再生一個孩子8,有酒窩的概率為 .
(4)若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的,這種性狀(選填“能”或“不能”)遺傳給9.原因是 .
(5)7和9是近親關(guān)系(表兄妹),他們攜帶同一致病基因的可能性較大,請你從優(yōu)生的角度,說出他們不能結(jié)為夫妻的原因是 .
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【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動的實驗裝置.請回答:
(1)圖1所示實驗裝置中,序號模擬人體的肺,序號模擬人體的膈.
(2)圖2模擬的是人體在時膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮胸廓的徑增大.
(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動狀態(tài)時,肋骨間的肌肉處于狀態(tài).
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【題目】從一個細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化.
(1)我的生命開始于一個被稱為的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的里,每時每刻,都能通過臍帶和從媽媽那獲得營養(yǎng).
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的是我與外界進(jìn)行氣體交換的場所.
(3)青春期的我開始長胡子了,這和男性性器官中的分泌的雄性激素有密切的關(guān)系.我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不能虛度青春好時光.
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【題目】人的有耳垂(E)和無耳垂(e)是一對相對性狀,如圖是對某家族中耳垂性狀的遺傳圖解分析,其中錯誤的是( )
A.父母均可產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞,基因組成都是E和e
B.父母雙方的基因是通過配子(生殖細(xì)胞)傳遞給子代的
C.有耳垂是顯性性狀,子代有耳垂的基因組成是EE或Ee;無耳垂是隱性性狀,子代無耳垂的基因組成是ee
D.這對夫婦生一個無耳垂女孩的幾率是25%
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【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實驗過程,其中分析錯誤的是( )
A.本實驗是一組對照實驗,其探究的變量是唾液
B.在操作步驟③時,若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫對實驗沒有影響
C.在步驟④中,滴加碘液后的現(xiàn)象是1號變藍(lán),2號不變藍(lán)
D.此實驗說明了口腔中的唾液對淀粉有消化作用
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【題目】下列幾種動物行為中,根據(jù)行為獲得途徑分析,哪一種行為與其它的行為不相同?( )
A.猴子騎車 B.老馬識途 C.蜘蛛結(jié)網(wǎng) D.鸚鵡學(xué)舌
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【題目】人體血液循環(huán)包含體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線,它們的共同規(guī)律是( )
A.心房→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室
B.心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
C.心室→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心房
D.心房→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心室
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【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的敘述,正確的是( )
A.動物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥
B.植物細(xì)胞分裂時先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二
C.圖中的結(jié)構(gòu)③是線粒體,它是呼吸作用的場所
D.圖中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁,它具有保護(hù)和支持作用
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