科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將離體豬心臟的下腔靜脈扎緊,把清水注入上腔靜脈,水流出的血管是
A、主動(dòng)脈 B、肺動(dòng)脈
C、肺靜脈 D、上、下腔靜脈
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【題目】某興趣小組在調(diào)查紅石公園月波湖中生物種類時(shí),發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類,他們的理由最可能是( )
A. 具有假根 B. 生活在水中
C. 具有葉綠體 D. 沒有根莖葉分化
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【題目】右圖是某淡水生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)消費(fèi)者除了B和D外,還包括 .
(2)用圖中的字母寫出圖中的食物鏈: .
(3)按照有毒物質(zhì)沿食物鏈積累的原則,由圖中可以看出含有毒物質(zhì)最多的生物是(用圖中字母表示).若該生物被人體食用,將會(huì)造成人體 , 最終威脅到自身.
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【題目】圖一是消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖三是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填空([]內(nèi)填序號(hào),橫線上填文字)
(1)人體的消化系統(tǒng)是由和組成的.圖一中的1,2,7屬于消化系統(tǒng)的 .
(2)蛋白質(zhì)的初步消化開始于圖一中的[] .
(3)圖一中2所示的器官分泌的消化液稱為 , 經(jīng)十二指腸進(jìn)入小腸對(duì)進(jìn)行乳化.
(4)圖二中的a生理過(guò)程叫 , 這一生理過(guò)程主要在圖一中的[]內(nèi)進(jìn)行.該器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是①其長(zhǎng)約5﹣6米.②其內(nèi)表面有許多和絨毛.③ .
(5)要完成圖二中的生理過(guò)程b、C,需要依賴呼吸肌的和 . 當(dāng)圖三中的肺泡慢慢鼓起時(shí),此時(shí)膈肌處于狀態(tài),肋間外肌 , 胸廓的前后徑和左右徑變 .
(6)圖三中氣體分子A和B通過(guò)擴(kuò)散進(jìn)出人體,主要是因?yàn)榉闻荼诤兔?xì)血管壁都是由層扁平的細(xì)胞構(gòu)成.
(7)PM2.5會(huì)經(jīng)呼吸道到達(dá)肺,當(dāng)PM2.5濃度過(guò)高時(shí),我們可以采取何種措施加強(qiáng)自我防護(hù)? .
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【題目】如圖所示為4種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量不同的食品,某同學(xué)若長(zhǎng)期以其中的一種食品為主食,則最易患佝僂病的是( 。
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】人體進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是( )
A. 肺細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞
C. 線粒體 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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【題目】如圖是米勒等人根據(jù)原始地球環(huán)境設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了等氣體,模擬了的成分.與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有 .
(2)A內(nèi)兩極通電是模擬 .
(3)B,C中的液體相當(dāng)于 .
(4)米勒提出的問(wèn)題;他做出的假設(shè)是;他搜集到的證據(jù)是;他得出的結(jié)論是 .
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【題目】牧草留種區(qū)為了預(yù)防鳥啄食草籽,用網(wǎng)把留種地罩上。后來(lái)發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲吃光。這一實(shí)例說(shuō)明( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流動(dòng)是單向的B. 草、蟲和鳥構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C. 生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體D. 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的
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【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,若狼由于某種疾病而大量死亡,圖中曲線能正確表示較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖,銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后,用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋,光照幾小時(shí),摘下這片葉,經(jīng)過(guò)酒精隔水加熱后取出,滴加碘液.分析回答:
(1)葉片在酒精中隔水加熱,酒精變綠,說(shuō)明會(huì)溶解于酒精.取出葉片,并滴加碘液.滴加碘液的目的是為了證明光合作用的產(chǎn)物是 .
(2)加碘液處理后發(fā)現(xiàn)A,B兩處不變色,其原因是:
A處:缺少 , 不能進(jìn)行光合作用;
B處:缺少 , 不能進(jìn)行光合作用.
(3)實(shí)驗(yàn)前將其放在黑暗處一晝夜的目的是 .
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