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【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖,下列選項正確的是( 。

A.①為感受器,受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺
B.縮手反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C.打針時小孩看見注射器的針頭就縮手,屬于條件反射
D.若④處損傷,其他部分正常,受到刺激表現(xiàn)為有反應(yīng)無感覺

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【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于____________

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除了圖中的生物以外,還應(yīng)包括________

(3)圖中有________條食物鏈,請寫出其中最短的一條:________。

(4)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛最初發(fā)生的變化是________,這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞

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【題目】人們常把眼睛比喻成心靈的窗戶.2015年歌手姚貝娜捐獻的眼角膜成功移植給兩名患者,使他們重獲光明.如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,下列選項不正確的是( 。

A.1是虹膜,不同的人可能色素不同
B.2是晶狀體,像一個凸透鏡,對光線起折射作用
C.3是角膜,俗稱白眼球,有保護作用
D.6是視網(wǎng)膜,是眼球內(nèi)成像的部位,被稱為視覺感受器

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【題目】如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆種子的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識回答:

(1)甲圖是___________ 種子 ,A是_____________ ,E是___________

(2)乙圖是____________ 種子,⑤是_____________ ,作用是______④是__________ 。

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【題目】圖為植物組織形成過程,分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細胞______的過程,其結(jié)果是使細胞的______增多,這些細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是______(填“相似”或“不同”)的;④表示細胞的______過程,其結(jié)果形成了不同的______

(2)圖中D的細胞壁薄、液泡大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于______組織.

(3)圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于______組織.

(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有______

(5)綠色植物由______組成營養(yǎng)器官,由______組成生殖器官

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【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示。請分析回答下列有關(guān)問題:

(1)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片,應(yīng)用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的______、載玻片和_____________等。

(2)制作該臨時裝片時,用于染色的試劑是_______________。

(3)蓋片時,之所以一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,目的是避免玻片下出現(xiàn)___________

(4)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是_____________________。

(5)要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙,應(yīng)換用_____(選填低倍高倍”)物鏡觀察;若要將視野內(nèi)左上方的細胞移至中央進行觀察,要將玻片向________移動。

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【題目】概念圖是我們學(xué)習(xí)和歸納知識常用的方法,下面是某同學(xué)畫的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次概念圖,請思考并回答下列問題

(1)圖中的A表示_____,它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.

(2)經(jīng)過圖中的①_____過程,形成了不同的組織.

(3)圖中的B、D分別表示植物的__________

(4)與人的結(jié)構(gòu)層次相比,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次少了_____

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【題目】為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學(xué)們設(shè)計并實施了以下三個實驗.請據(jù)圖回答問題:

(1)在實驗一中,A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時放在溫暖的地方,24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況.該實驗?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是
(2)實驗二中的C和D形成一組對照實驗,其變量是 . (注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)
(3)在實驗三中,同學(xué)們將裝置放在光下幾個小時后,發(fā)現(xiàn)裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠,說明水分是通過蒸騰作用從散失的.

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【題目】健康是民族復(fù)興之路,推行健康生活方式,落實預(yù)防為主,減少疾病發(fā)生,實現(xiàn)全民健康,是建設(shè)健康中國的戰(zhàn)略主題.選擇健康的生活方式,是每一位國民的健康保障.請據(jù)圖回答問題:

(1)合理營養(yǎng),平衡膳食是健康的生活方式之一.從圖一看,我們每天攝入量最多的應(yīng)是食物.
(2)堅持體育鍛煉,提高肺活量,可增加呼吸系統(tǒng)的主要器官與外界的氣體交換率.
(3)圖二是身體某處的血管示意圖.堅持體育鍛煉,促進血液循環(huán),有利于人體在圖二中的血管處(填序號)進行充分的物質(zhì)交換,為人體的生命活動提供更多的氧氣和養(yǎng)料.
(4)選擇健康的生活方式,有利于提高我們的健康水平及自身免疫力,從傳染病的預(yù)防措施看,屬于
(5)積極響應(yīng)計劃免疫政策,是預(yù)防傳染病,保護兒童健康和生命,提高人口素質(zhì)的一種手段.從免疫類型來看,計劃免疫屬于免疫.

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【題目】中國航天育種技術(shù)處于國際領(lǐng)先水平.我國“神舟”飛船每次太空之旅都會搭載玉米、辣椒、茄子等多種農(nóng)作物種子,利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)農(nóng)作物種子發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變,提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì),改良農(nóng)作物新品種.如:太空椒與普通甜椒相比,果型增大,甜度高,品質(zhì)大為改善.請據(jù)資料回答問題:

(1)如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖.太空椒果實中帶甜味的物質(zhì)主要存在于細胞結(jié)構(gòu)的【中.(【】中填寫字母,橫線中填寫名稱.)
(2)太空椒果實在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于
(3)玉米、辣椒、茄子三種農(nóng)作物在分類上同屬于種子植物的依據(jù)是:都靠繁殖后代.
(4)太空椒的果型與果實的甜度等特征在遺傳學(xué)上稱為
(5)太空椒出現(xiàn)果型增大,果實甜度變高等變異屬于變異.(填“可遺傳”或“不可遺傳”)

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