（3分）細(xì)菌性痢疾是最常見(jiàn)的腸道傳染病之一，夏季多發(fā)，由痢疾桿菌所致。預(yù)防細(xì)菌性痢疾最重要的措施是防止病從口入：飯前便后勤洗手，不喝生水，不吃變質(zhì)和不潔的食物。
根據(jù)上述資料，回答：
（1）細(xì)菌性痢疾的病原體是         。
（2）細(xì)菌性痢疾的傳播途徑主要是           。
（3）預(yù)防細(xì)菌性痢疾最重要的措施是預(yù)防傳染病三種措施中的            。
（1）痢疾桿菌    （2）水和食物（飲食）   （3）切斷傳播途徑
由資料可知，引起細(xì)菌性痢疾的病原體是痢疾桿菌，該傳染病屬于消化道傳染病，所以傳播途徑是通過(guò)飲食傳播的，飯前便后勤洗手，不喝生水，不吃變質(zhì)和不潔的食物，是為了切斷病原體到達(dá)健康人的途徑，屬于切斷傳播途徑。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

傳染病是由      引起的，具有      和流行性的特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

病原體包括      、       、      和        。根據(jù)傳播途徑的不同傳染病分為       傳染病（如：麻疹）、       傳染病（如：乙肝）、     傳染�。ㄈ纾貉x(chóng)�。┖�        傳染�。ㄈ纾杭仔透窝祝�。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分，每空2分）艾滋病成為二十一世紀(jì)對(duì)人類健康威脅最大的傳染病之一。因此，了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)，以及如何與艾滋病患者相處，是每一個(gè)公民應(yīng)具備的生物學(xué)常識(shí)。完成下列小題:
（1）艾滋病是人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是這種傳染病的       。
（2）下列不屬于艾滋病的傳播途徑的是（  ）。
A．血液B．乳汁C．精液D．握手
（3）注射毒品是感染艾滋病的主要途徑。為了預(yù)防艾滋病的蔓延，我國(guó)近幾年在四川一帶為吸毒者免費(fèi)提供一次性的注射器，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的                         。
（4）為了更好地預(yù)防艾滋病，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對(duì)艾滋病的免疫力，這種免疫屬于          免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

據(jù)統(tǒng)計(jì)，由女性艾滋病患者所生育的孩子中，大約有1∕3的孩子會(huì)成為新的艾滋病感染者，那么，這種母嬰傳播的途徑最有可能是（    ）
①胎盤傳播 ②產(chǎn)道傳播 ③母乳傳播 ④餐具傳播 ⑤空氣傳播
A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①②③

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一天，某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者，學(xué)校迅速采取了如下措施：①對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療；②要求全校學(xué)生飯前便后洗手，并且對(duì)教室等公共場(chǎng)所消毒；③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）學(xué)校采取的措施中，屬于控制傳染源的是          ；屬于切斷傳播途徑的是        。（填標(biāo)號(hào)）
（2）為防治流感，一些同學(xué)自己購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，這種藥屬于
           藥。（填“處方”或“非處方”）
（3）注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于         免疫。（填“特異性”或“非特異性”）疫苗可稱為          。（填“抗體”或“抗原”）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）今年春季，源自墨西哥的甲型H1Nl流感疫情開(kāi)始在全球多個(gè)國(guó)家蔓延。截止北京時(shí)間6月16日23時(shí)，世界衛(wèi)生組織確認(rèn)全球79個(gè)國(guó)家和地區(qū)共有29080例甲型H1N1流感確診病例。請(qǐng)閱讀分析以下材料，并回答問(wèn)題：
材料一：甲型H1Nl流感的早期癥狀與普通流感相似，出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽，流鼻涕，渾身無(wú)力，食欲不振等癥狀，嚴(yán)重者會(huì)感染肺炎、呼吸衰竭及健康狀況惡化甚至死亡。甲型H1N1流感病毒對(duì)奧司他韋敏感，患者在發(fā)熱48小時(shí)內(nèi)服用，效果十分顯著，36小時(shí)內(nèi)服用效果最佳。
材料二：我國(guó)已采取多項(xiàng)措施進(jìn)行防控和預(yù)防：①加強(qiáng)口岸檢驗(yàn)檢疫，對(duì)來(lái)自疫區(qū)的旅客進(jìn)行體溫檢測(cè)；②及時(shí)隔離和治療病人；③嚴(yán)格對(duì)航空器進(jìn)行消毒，及時(shí)做好醫(yī)護(hù)人員和密切接觸者的的防控工作；④迅速投入甲型流感疫苗的生產(chǎn)工作；⑤加強(qiáng)鍛煉，搞好個(gè)人衛(wèi)生。
材料三：以下為我國(guó)自5月11日發(fā)現(xiàn)第一例輸入性甲型H1N1流感病例以來(lái)，確診病例和分布區(qū)域的發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)折線圖：

(1)出現(xiàn)流感疫情的地區(qū)，口罩成為當(dāng)?shù)氐臅r(shí)尚用品，根據(jù)你了解的知識(shí)，判斷甲型H1Nl流感的主要傳播途徑是                   。如果沒(méi)有奧司他韋，請(qǐng)分析是否可以用抗生素來(lái)進(jìn)行治療?                                                    。
(2)我們針對(duì)該病采取的預(yù)防措施中，②屬于               ，①③屬于            ，④⑤屬于                    。
(3)從材料三可知，甲型H1N1流感在我國(guó)的流行趨勢(shì)是                              。
(4)將甲型H1N1流感疫苗接種于人體后，刺激體內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的           ，從而達(dá)到預(yù)防的目的。這種免疫屬于                免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽時(shí)，利用綿羊進(jìn)行了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的方法和過(guò)程如下表所示：
 
第一次處理
第二次處理
方法
結(jié)果
方法
結(jié)果
甲組綿羊
注射脫毒病菌
沒(méi)有患炭疽
注射強(qiáng)毒病菌
沒(méi)有患炭疽
乙組綿羊
不注射脫毒病菌
沒(méi)有患炭疽
注射強(qiáng)毒病菌
患炭疽
 
請(qǐng)分析回答：（3分）
（1）甲組綿羊第二次注射后沒(méi)有發(fā)病，是因?yàn)開(kāi)______。
（2）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是_______。
（3）為防止炭疽在人群中流行，美國(guó)衛(wèi)生部門加強(qiáng)了對(duì)郵件等物品的檢疫，從預(yù)防傳染病的角度分析，采取的這一措施屬于_______。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

湖北省在中小學(xué)廣泛開(kāi)展“大家唱大家跳”活動(dòng)，有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高抵抗力，預(yù)防傳染病，該措施屬于
A．保護(hù)易感人群B．切斷傳播途徑C．控制傳染源D．以上都是

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