小蘑菇經(jīng)常出現(xiàn)在雨后的森林里,可是它卻不是植物,其原因是它的細(xì)胞內(nèi)沒有( 。
A、細(xì)胞壁B、葉綠體
C、菌絲D、細(xì)胞核
考點(diǎn):真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn),植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
專題:
分析:植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,除此以外還有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物;蘑菇屬于多細(xì)胞真菌,細(xì)胞結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等,體內(nèi)不含葉綠體.
解答:解:由分析知道:蘑菇屬于多細(xì)胞真菌,與植物細(xì)胞相比體內(nèi)不含葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量,都能產(chǎn)生大量的孢子,靠孢子來繁殖新個(gè)體.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)生物的特征來判斷生物的種類,熟練掌握真菌的特征,知道蘑菇屬于真菌而不是植物.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

一般用分式表示人體的血壓,如16/10.8,表示
 
.目前我國(guó)高血壓的診斷標(biāo)準(zhǔn)為收縮壓持續(xù)大于或者
 
千帕或者舒張壓大于
 
千帕.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物種類繁多、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜、種群密度和結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A、森林生態(tài)系統(tǒng)
B、草原生態(tài)系統(tǒng)
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D、北極凍原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列不屬于動(dòng)物本能行為的是(  )
A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)B、飛蛾撲燈
C、鳥類筑巢D、導(dǎo)盲犬帶路

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科目:初中生物 來源: 題型:

投鉛球時(shí),當(dāng)我們把鉛球投出去的那一瞬間,骨骼肌和關(guān)節(jié)活動(dòng)的情況是( 。
A、肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
B、肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
C、肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
D、肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,肘關(guān)節(jié)彎曲

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科目:初中生物 來源: 題型:

大多數(shù)細(xì)菌、真菌、蘑菇進(jìn)行的營(yíng)養(yǎng)方式是( 。
A、寄生B、自養(yǎng)C、腐生D、分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:

“一母生九子,連母十個(gè)樣.”決定這種現(xiàn)象的本質(zhì)原因是( 。
A、種類的多樣性
B、基因的多樣性
C、生物的多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),剛被風(fēng)吹落的葉子大多數(shù)是( 。┫蛏希
A、無法判斷B、正面
C、背面D、正面和背面一樣多

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列動(dòng)物中,能保持體溫恒定的是( 。
A、金魚、海豹
B、山羊、麻雀
C、蟾蜍、蜥蜴
D、蚯蚓、家兔

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同步練習(xí)冊(cè)答案