（2006?湖南模擬）下列結(jié)構(gòu)和它相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái)．
A．子宮--①形成糞便的場(chǎng)所
B．附睪--②胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所
C．大腸--③對(duì)空氣有清潔作用，形成痰液的場(chǎng)所
D．肺--④貯存精子和輸送精子
E．氣管和支氣管--⑤氣體交換的場(chǎng)所．
分析：本題考查人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能及人體部分內(nèi)臟器官的功能．
解答：解：子宮是女性的生殖器官，它是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，也是定期形成月經(jīng)的地方；附睪是男性的生殖器官，附睪管除貯存精子外還能分泌附睪液，其中含有某些激素、酶和特異的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們有助于精子的成熟并輸送精子； 大腸的主要功能是進(jìn)一步吸收糞便中的水分、無(wú)機(jī)鹽和其他物質(zhì)（如氨、膽汁酸等），形成、貯存和排泄糞便；肺是進(jìn)行氣體交換的器官，位于胸腔內(nèi)縱隔的兩側(cè)，左右各一；氣管和支氣管的管腔襯以粘膜，表面覆蓋纖毛上皮，粘膜分泌的粘液可粘附吸入空氣中的灰塵顆粒，纖毛不斷向咽部擺動(dòng)將粘液與灰塵排出，以凈化吸入的氣體．
故答案為：
點(diǎn)評(píng)：此題是考查人體部分器官的主要功能．需要同學(xué)們平時(shí)多積累歸結(jié)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?湖南模擬）據(jù)“眼球的基本結(jié)構(gòu)圖”回答下列問(wèn)題：
（1）有的同學(xué)沉迷于上網(wǎng)，不但影響了學(xué)業(yè)的發(fā)展，而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視電腦顯示屏，容易導(dǎo)致圖中數(shù)字[
⑤
⑤
]所示結(jié)構(gòu)凸度增大且不能恢復(fù)原狀而形成
近視
近視
眼．
（2）圖中數(shù)字[
②
②
]所示結(jié)構(gòu)相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠卷．
（3）某人的眼球結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，但他也是盲人，這很可能是他的
視
視
神經(jīng)受損，導(dǎo)致在②上產(chǎn)生的圖象無(wú)法傳遞到大腦所致．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有數(shù)萬(wàn)之多的盲人，我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么？
答：答案多樣，如幫助盲人過(guò)馬路（或在人行道上設(shè)置盲人行走線）等．
答：答案多樣，如幫助盲人過(guò)馬路（或在人行道上設(shè)置盲人行走線）等．
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?湖南模擬）請(qǐng)完善概念圖．
①
氣孔
氣孔

②
葉肉
葉肉

③
光合作用
光合作用

④
有機(jī)物
有機(jī)物

⑤
導(dǎo)管
導(dǎo)管
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?湖南模擬）在藻類繁盛的池塘中，常�？吹紧~在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象．究其原因是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?湖南模擬）1945年夏，一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事，部分乘客漂流到一荒無(wú)人煙的孤島上，并最終得以生還．你認(rèn)為在等待救援期間，他們可能從淺海中撈取下列哪些植物充饑（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?湖南模擬）下圖為人體的毛細(xì)血管網(wǎng)示意圖，圖中箭頭表示血流方向．請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）該圖若為肺泡外的毛細(xì)血管，在B處所進(jìn)行的生理活動(dòng)應(yīng)該是
氣體交換
氣體交換
，C處血管應(yīng)該為
肺靜脈
肺靜脈
，其內(nèi)血液為
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血．
（2）該圖若為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則經(jīng)過(guò)B處血管后，血液中明顯增多的是
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
，在B處完成的生理活動(dòng)是
吸收
吸收
．
（3）該圖若為腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管，則A所示的血管應(yīng)該是
入球小動(dòng)脈
入球小動(dòng)脈
，在B處完成的生理活動(dòng)是
濾過(guò)作用
濾過(guò)作用
，C處所示的血液為
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血．

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