在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，動(dòng)物通過(guò)哪一生理活動(dòng)把有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)物？（　�。�
分析：此題考查呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解以及能量的釋放．據(jù)此解答．
解答：解答：動(dòng)物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)時(shí)放出有機(jī)物中的能量的過(guò)程．釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉或維持體溫．綜上所述；A、C、D不符合題意，B符合題意．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：此題考查呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放．此題具有一定的綜合性．難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖，為生態(tài)系統(tǒng)中部分組成成分示意圖、請(qǐng)回答．
（1）除鷺鶿外，還有哪一種生物對(duì)魚鷹的生存最為不利？
比目魚
比目魚
．
（2）
水生植物
水生植物
的生長(zhǎng)狀況對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生態(tài)平衡的維持起著最為重要的作用．
（3）魚鷹和鷺鶿被大量捕殺后，短期內(nèi)河豚、鰻鱺的數(shù)量變化情況是
增加
增加
．
（4）蝸牛、河豚之間的關(guān)系，既是
捕食
捕食
關(guān)系，又是
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系．
（5）單從組成生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)來(lái)看，高等的水生植物與魚鷹相比所具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
．
（6）假設(shè)此生態(tài)系統(tǒng)中的水被有機(jī)汞污染了，水中有機(jī)汞的濃度為0.05ppM，生物A，B，C體內(nèi)殘留有機(jī)汞的濃度分別是7，0.51，68（單位是ppm），那么C所代表的生物可能是圖中的
魚鷹
魚鷹
．
（7）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，生物體內(nèi)的
光合作用和呼吸作用
光合作用和呼吸作用
生理過(guò)程與二氧化碳在生物圈中轉(zhuǎn)化有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)方面（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

Ⅰ．食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的．假如在某溫帶草原上存在如圖1所示的食物網(wǎng)．請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，貓頭鷹屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
．
（2）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是
草
草
．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是
太陽(yáng)
太陽(yáng)
，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
逐級(jí)遞減
逐級(jí)遞減
．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，生產(chǎn)者通過(guò)
光合作用
光合作用
作用使碳元素進(jìn)入到生物生物體，各種生物通過(guò)
呼吸作用
呼吸作用
作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中．
Ⅱ．圖2是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中甲--庚代表各種不同的生物．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是
戊
戊
；作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是
甲、乙、丁
甲、乙、丁
． 處在第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是
乙、丙
乙、丙
．
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是
丙
丙
．
（3）圖中有幾條食物鏈？
5
5
．其中最短的食物鏈包含
4
4
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，圖中未表示的成分有
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分
．
（5）甲處在第
2、3
2、3
營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012屆江西省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)方面（      ）

A、動(dòng)物作為消費(fèi)者，不起作用           B、只有生產(chǎn)者——植物起作用     

C、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就是釋放能量     D、動(dòng)物作為消費(fèi)者，也參與了物質(zhì)循環(huán)

 

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