顯微鏡是生命科學研究中經(jīng)常使用的重要儀器,它能幫助人們觀察肉眼無法看見的微小生物體或者生物中的微細結構.如圖是中學生在生物實驗室常用的一種光學顯微鏡示意圖,請據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號,橫線上填名稱):
(1)圖中代號表示物鏡的是[
].
(2)當顯微鏡視野中的物象不十分清晰時,應該調(diào)節(jié)圖中[
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(3)用低倍物鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一異物.移動裝片,異物不動,換上高倍物鏡后,異物仍在.異物最可能是在[
]
目鏡
目鏡
上.
(4)圖中⑤⑥可以調(diào)節(jié)顯微鏡視野的亮度.當實驗環(huán)境光線較弱時,可通過調(diào)節(jié)[
]
遮光器
遮光器
,用
(填“大”或“小”)的光圈對準光孔;調(diào)節(jié)[
]
反光鏡
反光鏡
,用
凹面
凹面
朝上使光線通過通光孔反射上來.
分析:顯微鏡的基本結構,如圖可知①是目鏡,②是粗準焦螺旋,③是細準焦螺旋,④是物鏡,⑤是遮光器,⑥是反光鏡.
解答:解:(1)圖中代號4是物鏡,安裝在轉換器上,接近物體.
(2)粗、細準焦螺旋是對焦用的,用于調(diào)整鏡筒的上升下降,以達到一個合適的位置來看清圖象,能較大范圍地升降鏡筒的是粗準焦螺旋,能小范圍地升降鏡筒的是細準焦螺旋,調(diào)節(jié)細準焦螺旋可以使物像更加清晰.
(3)顯微鏡視野中出現(xiàn)異物時,只有可能出現(xiàn)在目鏡、物鏡和玻片上.用低倍物鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一異物.移動裝片,異物不動.換上高倍鏡后,異物仍在,說明異物一定不會出現(xiàn)在玻片和物鏡上.既然不在玻片和物鏡上,就只有在①目鏡上了.
(4)在顯微鏡的結構中,⑤遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強弱,上有大小光圈.當外界光線較暗時使用大光圈,當外界光線較亮時使用小光圈;⑥反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個面.當外界光線較強時使用平面鏡,當外界光線較弱時使用凹面鏡.
故答案為:(1)④;
(2)③;細準焦螺旋;
(3)①;目鏡;
(4)⑤;遮光器;大;⑥;反光鏡;凹面.
點評:新課標要求認識顯微鏡的結構和并能正確使用顯微鏡,所以有關顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?泰州)顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結構示意圖,回答下列問題.
(1)轉動
12
12
(填標號)時,鏡筒的升降范圍較。
(2)某同學在視野的左下方看到一個完整的細胞結構,要想將它移至視野中央,則應將載玻片向
左下方
左下方
移動.
(3)某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察,則該同學觀察到的細胞放大倍數(shù)是
50
50

(4)接近載玻片的鏡頭是
4
4
(填標號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結構示意圖,回答下列問題.
(1)圖中表示的物鏡的鏡頭是
4
4
(填標號).標號9所表示的結構叫做
反光鏡
反光鏡

(2)用顯微鏡觀察標本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉動準焦螺旋.當轉動
12
12
(填標號)時,鏡筒的升降范圍較。
(3)用顯微鏡觀察細胞時應先選用
低倍
低倍
物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察,則該同學觀察到的細胞放大倍數(shù)是
50
50

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科目:初中生物 來源: 題型:

(注:[]內(nèi)填序號,橫線里填文字)
(1)顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器.請根據(jù)下圖回答問題:顯微鏡的部件中具有放大作用的是[
5
5
]
目鏡
目鏡
和[
7
7
]
物鏡
物鏡

(2)轉動[
6
6
]
轉換器
轉換器
可使低倍物鏡對準通光孔.
(3)轉動[
8
8
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
可以使顯微鏡鏡筒大幅度升降;為避免壓碎載玻片,操作時眼睛要看著
物鏡
物鏡
下降.
(4)如果在顯微鏡視野中看到“b”,那么,玻片標本上的字應是
q
q
;如果視野中的物像偏左下方,向
左下方
左下方
移動載玻片,可以將物像調(diào)整到視野中央.
(5)用顯微鏡進行觀察時,要做到用
眼注視目鏡,同時
眼要睜開,便于畫圖.
(6)用顯微鏡觀察玻片標本時,發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點.移動玻片,污點的位置隨之改變,可以推斷該污點在
玻片
玻片
上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結構示意圖,回答下列問題.
(1)填出圖中各結構名稱.
 
 
 
 

 
 
 
 

(2)轉動[
 
]
 
時,鏡筒的升降范圍較大.
(3)某同學在視野內(nèi)看到的物緣與物體方向
 
,若物體在左邊,物像應在
 
邊,物體放大倍數(shù)是
 
 
放大倍數(shù)的乘積.
(4)若想更清晰地觀察物像,應轉動[
 
]
 
,使[③]
 
對準通光孔.
(5)調(diào)節(jié)光線強弱的結構有
 
、
 

(6)如何判斷污點是在玻片上還是在目鏡上?

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結構示意圖,回答下列問題.
(1)圖中表示物鏡鏡頭的是
 
(填標號).標號9所表示的結構叫做
 

(2)用顯微鏡觀察標本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像;此時必須轉動準焦螺旋.當轉動
 
(填標號)時,鏡筒的升降范圍較。
(3)用顯微鏡觀察細胞時應先選用
 
物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察,則該同學觀察到的細胞放大倍數(shù)是
 

(5)小明同學在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作:
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;②用涼開水涑口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側壁輕輕刮幾下;③將牙簽上附著的碎屑均勻地涂在水滴中;④蓋上蓋破片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍鏡觀察.
請你根據(jù)小明的操作過程,回答下列問題.
①小明的操作過程中有一處明顯的錯誤,請你指出來并更正.
錯誤:
 

更正:
 

②小明用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在.于是,他移動玻片標本.污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.據(jù)此判斷污物最有可能在
 

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