分析 一氧化碳俗稱(chēng)煤氣,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有可燃性、還原性和毒性,一氧化碳的毒性主要體現(xiàn)在能與血紅蛋白結(jié)合,從而使血紅蛋白失去運(yùn)輸氧氣的能力,導(dǎo)致機(jī)體的組織細(xì)胞缺氧死亡.本題主要考查一氧化碳的毒性和煤氣中毒的預(yù)防,解答時(shí)要根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和生活常識(shí)進(jìn)行仔細(xì)分析再回答
解答 解:(1)一氧化碳俗稱(chēng)煤氣,煤氣中毒就是指一氧化碳中毒,一氧化碳的毒性主要體現(xiàn)在它能與血紅蛋白結(jié)合,從而使血紅蛋白失去運(yùn)輸氧氣的能力,導(dǎo)致機(jī)體的組織細(xì)胞因缺氧而死亡,所以煤氣中毒致人死亡是因?yàn)榭諝庵械囊谎趸細(xì)怏w含量增加,人體需要的氧氣與血紅蛋白的結(jié)合減少,人的身體會(huì)因?yàn)槿毖醵舷,甚至死亡?br />(2)知道一氧化碳的毒性,所以使用熱水器時(shí)要注意排氣管的排氣口不能在封閉的小房子里,而要通向房子外,把一氧化碳排出室外,保持氧氣在空氣中的含量相對(duì)穩(wěn)定.
(3)預(yù)防煤氣中毒的原理是采用室內(nèi)通風(fēng)透氣,即把一氧化碳排出室外,或者把外界的新鮮空氣引進(jìn)室內(nèi).所以,如果你已經(jīng)察覺(jué)到自己煤氣中毒的時(shí)侯,應(yīng)該立即打開(kāi)門(mén)窗,迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),到外面吸收新鮮空氣.煤氣中毒需要急救時(shí)最常用的人工呼吸法是口對(duì)口吹氣法.
故答案為:
(1)一氧化碳;血紅蛋白;
(2)氧氣;
(3)打開(kāi)門(mén)窗,迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),到外面吸收新鮮空氣.口對(duì)口吹氣
點(diǎn)評(píng) 命題所設(shè)置的情景與新聞事件相結(jié)合,具有新鮮感,能激起學(xué)生的興趣和積極性,對(duì)學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓的活動(dòng)改良了土壤 | B. | 草履蟲(chóng)吞食污水 | ||
C. | 楓樹(shù)在秋天落葉 | D. | 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由蛋白質(zhì)和核酸分子構(gòu)成 | B. | 分裂速度很快 | ||
C. | 專(zhuān)門(mén)寄生在活細(xì)胞里 | D. | 個(gè)體極其微小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有翅的個(gè)體被自然淘汰 | |
B. | 無(wú)翅或殘翅的個(gè)體得以生存繁衍 | |
C. | 這是自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 現(xiàn)存種類(lèi)是有翅昆蟲(chóng)的翅被風(fēng)折斷所致 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣 | |
B. | 呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳 | |
C. | 植物在白天只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用 | |
D. | 植物在漆黑的深夜,只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級(jí)傳遞的 | |
B. | 該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 草、食草昆蟲(chóng)都屬于生產(chǎn)者 | |
D. | 圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭(zhēng),會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難 | |
B. | 人口越來(lái)越多,人口素質(zhì)難以提高 | |
C. | 個(gè)人基因信息的隱私權(quán)是否得到尊重 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因食品的安全 |
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