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脊椎動物的學習行為比無脊椎動物更加復雜而高等，這是因為

A.脊椎動物有學習的本能

B.無脊椎動物沒有學習的本能

C.脊椎動物的生存環(huán)境更復雜

D.脊椎動物比無脊椎動物高等

練習冊系列答案
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淀粉、脂肪、蛋白質在消化道內開始消化的部位依次是（ ）

A.口腔、小腸、胃 B.口腔、胃、小腸

C.胃、小腸、口腔 D.胃、口腔、小腸

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（1）在天然草場中存在的食物鏈是_____________________________________________。（2分）

（2）加罩網的實驗區(qū)，害蟲將草的葉子吃光，是由于草場被網子罩住后，_________被破壞，害蟲因缺乏天敵而大量繁殖。（1分）

（3）該段材料說明動物在自然界中的作用是____________________________________。（1分）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年云南省個舊市八年級上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

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學習了“遺傳的物質基礎”后，小路同學找來一根白色長繩，在長繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長短不一的區(qū)段，之后，把長繩處理成短棒狀。在小路的動手活動中，長繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是 )

A.DNA、染色體、基因 B.DNA、基因、染色體

C.基因、DNA、染色體 D.染色體、DNA、基因

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