【題目】在下列描述中，不具有社會行為的是 （ ）

A. 生活在稻田中的青蛙 B. 生活在同一巢穴中的螞蟻

C. 生活在草原上的獅群 D. 生活在山林中的獼猴

【答案】A

【解析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，生活在稻田中的青蛙群體內(nèi)沒有一定的組織，沒有明確分工，不具有社會行為，而生活在同一巢穴中的螞蟻、生活在草原上的獅群、生活在山林中的獼猴都具有社會行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這個學(xué)期的許多實驗使用了顯微鏡，回答下面4個小問題，檢驗?zāi)銓︼@微鏡及其操作了解多少．

（1）當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時，要除去污物，用_________擦拭是正確的．

（2）對光以后，在目鏡中看到的視野應(yīng)該是______．（選填“白亮的”或“黑暗的”）

（3）圖中的④是遮光器，可用來調(diào)節(jié)___________．轉(zhuǎn)動________時，鏡筒的升降范圍較小．（填數(shù)字）

（4）用這種顯微鏡觀察的生物材料必須是__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”說明了黃碟具有 （ ）

A．覓食行為 B．攻擊行為 C．繁殖行為 D．防御性為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濟寧市能源科研所在利用植物秸稈生產(chǎn)燃料酒精的研發(fā)中已取得突破性進(jìn)展，其大致流程是：秸稈→糖液→酒精，從糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，該菌的特征有（ ）

①無成形的細(xì)胞核 ②有真正的細(xì)胞核 ③寄生 ④能通過孢子繁殖后代 ⑤單細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著氣溫的升高，蚊子的活動日益猖獗，給人們的戶外活動造成了很大困擾。據(jù)圖回答下列問題。

（1）蚊子屬于昆蟲，體表有_____，它的發(fā)育類型屬于_____發(fā)育。

（2）雄性蚊子體細(xì)胞中染色體的數(shù)目為6條，其產(chǎn)生的精子中染色體數(shù)目為_____條。

（3）研究人員分離出了決定蚊子性別的基因，把控制雄性蚊子性別的基因植入雌性蚊子體內(nèi)，雌性蚊子長出了雄性器官。該過程利用了_____技術(shù)。

（4）蚊子品種極多，實質(zhì)上是由生物多樣性中的_____多樣性決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體組織形成過程．請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過程，④表示細(xì)胞 的過程。

（2）人的脊髓主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

（3）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為研究綠色植物和種子的生命活動，進(jìn)行了以下實驗，下列敘述錯誤的是（ ）

A.甲裝置中葉片的遮光部分不能進(jìn)行光合作用

B.乙裝置中試管收集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃

C.丙裝置中試管內(nèi)的澄清石灰水會逐漸變渾濁

D.丁裝置中的現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類同卵雙胞胎自然形成的過程示意圖，①②③④代表生理過程，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.過程①發(fā)生在輸卵管中

B.過程②到移入子宮前，所需能量主要來自卵黃

C.過程③④伴隨著細(xì)胞的分裂和分化

D.兩個胚胎的性狀極為相似，性別不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A. a點表示呼吸作用消耗的氧氣量 B. b點氧氣產(chǎn)生和消耗量相等

C. ab段沒有進(jìn)行光合作用 D. bc段光合作用強于呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案