【題目】鯽魚(yú)能夠保持身體平衡，主要依靠下面哪一組魚(yú)鰭（ ）

A．胸鰭和腹鰭 B．背鰭和尾鰭

C．尾鰭和臀鰭 D．胸鰭、腹鰭和尾鰭

【答案】C

【解析】

試題分析：胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)主要是維持軀體平衡，A正確；背鰭的擺動(dòng)主要是協(xié)調(diào)維持軀體平衡，尾鰭的擺動(dòng)主要是控制游泳的方向，B錯(cuò)誤；尾鰭的擺動(dòng)主要是控制游泳的方向，臀鰭的擺動(dòng)主要是協(xié)調(diào)維持軀體平衡，C錯(cuò)誤；胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)主要是維持軀體平衡，尾鰭的擺動(dòng)主要是控制游泳的方向，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體的血液循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（　　）

A. 圖中虛線(xiàn)表示體循環(huán)途徑，實(shí)線(xiàn)表示肺循環(huán)途徑

B. 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，血紅蛋白與氧分離

C. 左心房中流的是動(dòng)脈血，右心房中流的是靜脈血

D. 當(dāng)血液流經(jīng)②后，血液由暗紅色變成鮮紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征（ ）

A．呼吸 B．排出體內(nèi)廢物

C．對(duì)刺激作出反應(yīng) D．生長(zhǎng)和發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生龍，風(fēng)生風(fēng)，老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的生物現(xiàn)象是（ ）

A．遺傳 B．變異 C．生殖 D．發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞中所沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是李剛在睡眠、散步、慢跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)時(shí)的三種生理指標(biāo)，甲表示呼吸頻率，乙表示心率，丙表下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率（即氧氣與血紅蛋白沒(méi)有分離的百分比含量）。請(qǐng)選出能正確表達(dá)李剛慢跑的三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)（ ）

A. 甲一 b，乙﹣a，內(nèi)一 c B. 甲 甲﹣﹣a；乙﹣﹣b；丙﹣﹣c

C. 甲一 b，乙一 a，丙一 b D. 甲一 c，乙一 b，內(nèi)一 a

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是_______。圖中[2]______是 食物和氣體的共同通道，因此在吃飯時(shí)不能說(shuō)笑，以免食物進(jìn)入氣管，引起猛烈咳嗽

（2）c、d 代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程，它通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。肺泡與血 液之間的氣體交換是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。

（3）圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_______層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利 于氣體交換。氧氣進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到________參 與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量。

（4）人在平靜狀態(tài)下，圖二所示的肺泡內(nèi)的部分氣體按照 d 方向通過(guò)呼吸道排 出體外時(shí)，肋間外肌和膈肌肌處于_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[_____]，[_____]不僅是氣體的通道，而且能夠使到達(dá)肺部的氣體_____、_____和_____．

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成， 這有利于進(jìn)行___________．

（3）圖（二）中 a 代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的 4 端流到 5 端后， 其中氣體成分發(fā)生變化：_____含量增加．

（4）當(dāng)圖（一）中的 3 處于_______狀態(tài)時(shí)，圖（二）所示的肺泡內(nèi)的氣體按照d 方向排出肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A是 ，它的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的 ．

（2）B是 ，C是 ，C的染色體數(shù)目是 ．

（3）親代的遺傳物質(zhì)是通過(guò) 傳給子代的．

（4）D表示 過(guò)程．胎兒通過(guò) 和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)．

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