分析 (1)圖一中,a過(guò)程表示消化過(guò)程,b過(guò)程表示吸收過(guò)程,c過(guò)程表示呼吸作用,e過(guò)程表示合成過(guò)程.
(2)正常人的血糖濃度總是維持在一個(gè)穩(wěn)定的水平上,這是因?yàn)橐葝u分泌的胰島素能調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝.胰島素的作用:促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度.
解答 解:(1)小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段.是吸收的主要器官.與其相適應(yīng)的特點(diǎn)是:小腸很長(zhǎng),約5-6米,小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加,小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成.
(2)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用;在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過(guò)呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動(dòng)的需要.
(3)CD段血糖含量下降是因?yàn)橐葝u素分泌增加,促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類(lèi)物質(zhì).
(4)人體內(nèi)的糖類(lèi),主要是氧化成CO2和H2O,同時(shí)釋放能量供生命活動(dòng)所需,如有剩余則轉(zhuǎn)化為脂肪貯存起來(lái).所以常吃素食的人也會(huì)長(zhǎng)胖.
故答案為:(1)小腸;環(huán)形皺襞和小腸絨毛
(2)線粒體
(3)胰島素的調(diào)節(jié)作用
(4)脂肪
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菌體都是有菌絲構(gòu)成 | B. | 體內(nèi)不含葉綠素,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng) | ||
C. | 都是大型個(gè)體,有成形的細(xì)胞核 | D. | 都屬于真菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 刮取口腔上皮細(xì)胞時(shí)先用涼開(kāi)水漱口 | |
B. | 體積分?jǐn)?shù)為2%-3%的藍(lán)墨水可用來(lái)染色 | |
C. | 稀碘液可用來(lái)染色 | |
D. | 滴加在載玻片上的液體是清水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 眼前出現(xiàn)強(qiáng)光,馬上眨眼 | |
B. | 指尖被針刺后,馬上縮回來(lái) | |
C. | 小雞聽(tīng)到“咕咕”聲后,馬上跑到母雞身邊 | |
D. | 小明同學(xué)聽(tīng)到校園廣播后,馬上去衛(wèi)生間打掃衛(wèi)生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a和c | B. | a和d | C. | b和c | D. | b和d |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菜豆種子是由子房發(fā)育而來(lái) | |
B. | 菜豆種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是胚芽 | |
C. | 菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中,提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是胚乳 | |
D. | 菜豆種子萌發(fā)時(shí),需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子與卵細(xì)胞在女性子宮中受精 | B. | 人胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵黃 | ||
C. | 生男生女取決于母親卵細(xì)胞的類(lèi)型 | D. | 人類(lèi)的性別是由性染色體決定的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 脂肪 | C. | 糖類(lèi) | D. | 水 |
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