【題目】動(dòng)物與植物的主要區(qū)別是
A. 動(dòng)物能運(yùn)動(dòng),植物不能運(yùn)動(dòng) B. 動(dòng)植物結(jié)構(gòu)不同
C. 植物攝食,動(dòng)物不需要攝食 D. 獲取營(yíng)養(yǎng)的方式不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如下圖),并做以下實(shí)驗(yàn):
(1)將此裝置放在陽(yáng)光下,由于綠色植物通過(guò)光合作用為小白鼠進(jìn)行正常的生命活動(dòng)提供了____________,所以小白鼠和植物在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡。由此可見(jiàn)綠色植物在生物圈中的重要性,它能通過(guò)光合作用吸收__________ ,釋放 ___________ 。
(2)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠不久將死亡,原因是___________ ______________;若取出裝置中的綠色植物,小白鼠死亡時(shí)間將會(huì)_________ ,由此可見(jiàn)在黑暗環(huán)境中綠色植吸收了環(huán)境中的__________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列動(dòng)物中,其運(yùn)動(dòng)方式是依靠尾鰭擺動(dòng),腹鰭劃水的動(dòng)物是:
A、青蛙 B、魚 C、草履蟲 D、水母
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸系統(tǒng)包括________和________,前者對(duì)進(jìn)入氣體有________、________和________作用,后者是呼吸系統(tǒng)主要器官,是___________的場(chǎng)所。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)建立了如下生物分類檢索表,表中①②③可代表的生物分別是( 。
A.大豆 酵母菌 甲流病毒B.草履蟲 醋酸桿菌 衣藻
C.大豆 大腸桿菌 噬菌體D.馬尾松 青霉 醋酸桿菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物被稱為“綠色的能量轉(zhuǎn)化器”、“自動(dòng)的空氣凈化器”和“天然的蓄水池”,這與植物的生理活動(dòng)有關(guān).如圖表示植物的某些生理活動(dòng),A、B表示葉肉細(xì)胞中的兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A代表的能量轉(zhuǎn)換器為__,該轉(zhuǎn)換器能完成的生理活動(dòng)是__作用.
(2)在B中進(jìn)行的是__作用,為生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供所需要的__.
(3)如果在圖中綠色植物的一段枝條上包裹透明的塑料袋,過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋壁上有水珠生成,這是植物__作用散失出來(lái)的,散失水分的門戶是__,
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣咿r(nóng)作物的產(chǎn)量,可以對(duì)溫室大棚內(nèi)的農(nóng)作物采取__措施(答一種即可).綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈中的__平衡有著重要作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中和其它三個(gè)不屬于同一類的是( 。
A. 引起腳癬的真菌 B. 可以食用的木耳
C. 能使人中毒的鬼筆鵝膏 D. 肝炎病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)的三種血管,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中血管①是____________,如果其位于上肢,其中流動(dòng)的血液是____________。
(2)人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖中的血管______(填血管序號(hào)),人體表層能摸到一些在搏動(dòng)的血管,這屬于圖中的血管______(填血管序號(hào))。
(3)圖中三種血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的是血管____________(填血管序號(hào))。
(4)血管③的管壁特點(diǎn)是______________________________________。
(5)圖中a是具有運(yùn)輸功能的血細(xì)胞,其中富含運(yùn)輸氧氣的__________________。
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