【題目】在做觀察蚯蚓的實驗時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有黏液的，這些黏液有利于蚯蚓

A. 進行呼吸 B. 進行運動 C. 吸收營養(yǎng) D. 維持體溫

【答案】A

【解析】蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有黏液的，這有利于蚯蚓進行呼吸。故在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物的植株長得十分矮小，主要原因是該類植物

A. 葉子太薄 B. 莖太細小 C. 無真正的根 D. 靠孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃饅頭時越嚼越甜，這是因為 ( )

A. 淀粉在口腔內(nèi)被分解成麥芽糖

B. 淀粉在口腔內(nèi)被分解成葡萄糖

C. 唾液在口腔內(nèi)淀粉的作用下變成了麥芽糖

D. 唾液在口腔內(nèi)淀粉的作用下變成了葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟工作示意圖，請據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（　�。�

A.該圖表示心室收縮，血液泵至動脈
B.心臟四腔中流動脈血的是②和③
C.和①④相連的血管是靜脈，和②③相連的血管是動脈
D.從③流出的血液首先參與肺循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】來賓市象州縣大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)，“桑基魚塘”模式在建設(shè)新農(nóng)村中發(fā)揮重大作用，該模式獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收．請根據(jù)圖回答問題．

（1）蠶的生長發(fā)育過程與蝗蟲不同，要經(jīng)過期，屬于發(fā)育．
（2）如果親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛾是長腹，有的是短腹，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ． 蠶蛾細胞中控制的基因中長腹（A）對短腹（a）是顯性，其后代中長腹和短腹的比例是50%，則親代雌雄蠶蛾的基因組成分別是和 ．
（3）蠶沙可作魚的餌料，魚的糞便被分解者分解成塘泥，塘泥可作桑樹肥料，說明生物的一生需要不斷從外界獲得 ， 維持生存．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑是關(guān)系．
（5）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列分類單位中，生物性狀差異程序最小的是（ ）、

A. 界 B. 門

C. 綱 D. 科

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)．①﹣⑥表示人體的某些生理過程．其中屬于排泄途徑的有（　�。�

A.②④⑤
B.②⑤⑥
C.②④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題．

（1）如圖1為光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，物鏡的部位是 ． （只填字母代號）
（2）某同學(xué)用一臺顯微鏡觀察同一標本4次，通過調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，觀察到的圖象如圖2所示，其中視野最暗的是 ． （只填字母代號）
（3）某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時，若物像出現(xiàn)在視野的右下方，如果想觀察到的物像在視野的中央，應(yīng)該向移動載玻片．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物和人類生活有密切的關(guān)系，下列關(guān)于細菌、真菌和病毒的說法，正確的是（　�。�

A. 細菌通過芽孢繁殖后代B. 真菌都是多細胞生物

C. 噬菌體屬于病毒D. 微生物對人類都有害

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同步練習(xí)冊答案