【題目】吃饅頭時(shí)越嚼越甜，這是因?yàn)?( )

A. 淀粉在口腔內(nèi)被分解成麥芽糖

B. 淀粉在口腔內(nèi)被分解成葡萄糖

C. 唾液在口腔內(nèi)淀粉的作用下變成了麥芽糖

D. 唾液在口腔內(nèi)淀粉的作用下變成了葡萄糖

【答案】A

【解析】試題分析：淀粉首先在口腔內(nèi)唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖，然后再在小腸內(nèi)多種酶的作用下被消化成葡萄糖。吃饅頭時(shí)越嚼越甜，這是因?yàn)榈矸墼诳谇粌?nèi)唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖的緣故。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流行性感冒的傳染源、傳播途徑、易感人群依次是（ ）

A.飛沫或空氣，流感患者，大多數(shù)健康人

B.流感患者，飛沫或空氣，大多數(shù)健康人

C.大多數(shù)健康人，飛沫或空氣，流感患者

D.飛沫或空氣，大多數(shù)健康人，流感患者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中屬于藻類植物的是（ ）

A．月季 B．腎蕨 C．紫菜 D．葫蘆蘚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”該詩(shī)句描述的現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）

A.生物能夠由小長(zhǎng)大 B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C.生物能夠繁殖后代 D.生物能夠適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中屬于動(dòng)物先天性行為的是（ ）
A.
蚯蚓走迷宮
B.
小鳥喂魚
C.
大山雀喝牛奶
D.
黑猩猩摘取香蕉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層⑤ ， 能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦．
（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是② ．
（3）圖中③內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用．
（4）運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛，常會(huì)造成①關(guān)節(jié)頭從④中脫落出來(lái)的脫臼現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）如圖1為光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，物鏡的部位是 ． （只填字母代號(hào)）
（2）某同學(xué)用一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，觀察到的圖象如圖2所示，其中視野最暗的是 ． （只填字母代號(hào)）
（3）某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，若物像出現(xiàn)在視野的右下方，如果想觀察到的物像在視野的中央，應(yīng)該向移動(dòng)載玻片．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有黏液的，這些黏液有利于蚯蚓

A. 進(jìn)行呼吸 B. 進(jìn)行運(yùn)動(dòng) C. 吸收營(yíng)養(yǎng) D. 維持體溫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育過(guò)程大致經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，下列關(guān)于四個(gè)時(shí)期的先后排序，正確的是（ ）
A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.幼蛙→蝌蚪→受精卵→成蛙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案