在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過程中:
(1)觀察蚯蚓的外部形態(tài),會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是______.其中,有一個(gè)寬度最大,顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫______,它靠近蚯蚓身體的______端.因此,可以借此來(lái)判斷蚯蚓的前后端.
(2)用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是______.這些小突起能與______協(xié)調(diào)配合,使身體蠕動(dòng).
(3)取兩條蚯蚓,一條放在糙紙上,另一條放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在______的一條,另一條不能正常爬行的原因是______.
(1)蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),因此蚯蚓的前、后端可以直接確定,因?yàn)榄h(huán)帶靠近身體的前部.
(2)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,因此用手觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些租糙不平的小突起,會(huì)有粗糙不平的感覺,這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.
(3)當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛固定內(nèi)不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛固定內(nèi)不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn).蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的,在光滑的玻璃板上,剛毛對(duì)身體的支持作用無(wú)法發(fā)揮出來(lái),因此能正常爬行的是糙紙上的蚯蚓.
故答案為:(1)體節(jié);環(huán)帶;前
(2)剛毛;肌肉
(3)糙紙;在光滑的玻璃板上,剛毛對(duì)身體的支持作用無(wú)法發(fā)揮出來(lái)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

(7分)孑孓是蚊的幼蟲,適于生活在水中。幾位同學(xué)正對(duì)孑孓的生活是否需要空氣的問題爭(zhēng)論不休:有的認(rèn)為需要空氣,有的認(rèn)為不需要空氣。他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究該問題。
(1)他們提出的問題是:                                               
(2)作出的假設(shè)是:                                                   
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):如圖所示,①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入相同的河水;②取20只孑孓放入甲燒杯中,并用細(xì)密鐵絲網(wǎng)罩住,另取20只孑孓放入乙燒杯中 ;③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的環(huán)境中;④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲一段時(shí)間后孑孓衰弱死亡;乙一段時(shí)間后孑孓正常生活。這幾位同學(xué)得出的結(jié)論是:生活在水中的孑孓需要空氣。
(5)該探究實(shí)驗(yàn)中變量是_______________,乙組在實(shí)驗(yàn)中起_______________作用。
實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)燒杯里放入20只孑孓而不是放一只的目的是                     
(6)孑孓一發(fā)育成蚊就能飛行,這是          行為,這種行為受蚊體內(nèi)      所控制。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在“探究動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為”實(shí)驗(yàn)中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的動(dòng)物是( 。
A.蚯蚓B.大山雀C.豬D.大猩猩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

你能推測(cè)出下列動(dòng)物中,哪種動(dòng)物的“學(xué)習(xí)能力”最強(qiáng)( 。
A.蚯蚓B.蝗蟲C.鸚鵡D.獼猴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于后天學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.飛蛾撲火B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.蜜蜂采蜜D.鸚鵡學(xué)舌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

越高等的動(dòng)物,學(xué)習(xí)行為______,學(xué)習(xí)過程中失敗的次數(shù)______.需要嘗試的次數(shù)也是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于先天性行為的一組時(shí)( 。
A.孔雀開屏、螞蟻搬家、蜘蛛織網(wǎng)
B.大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥
C.鸚鵡學(xué)舌、鴻雁傳書、飛蛾撲火
D.老馬識(shí)途、貓捉老鼠、飛鴿傳信

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列語(yǔ)句中,描述生物因素對(duì)生物影響的是
A.春來(lái)江水綠如藍(lán)B.草盛豆苗稀
C.雨露滋潤(rùn)禾苗壯D.橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

綠色的青蛙生活在秧田里,這種對(duì)環(huán)境的適應(yīng)我們稱其為         色,影響該青蛙生活的生物因素有         、         等。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案