肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，要經(jīng)過（　�。�。
A．一層細(xì)胞B．二層細(xì)胞
C．三層細(xì)胞 D．四層細(xì)胞
B
肺泡周圍包繞著大量的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，所以，肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液中需要穿過兩層細(xì)胞。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人呼吸時(shí)，呼出的二氧化碳?xì)怏w是在（ ）內(nèi)產(chǎn)生的。
A．肺B．組織細(xì)胞C．鼻腔D．氣管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生給危重病人吸氧，點(diǎn)滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動(dòng)所需要的能量，這一能量轉(zhuǎn)換作用是在病人細(xì)胞中的（ ）完成的
A．細(xì)胞核B．葉綠體C．染色體D．線粒體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

剛下水游泳時(shí)，如果水漫過胸部，會(huì)感到呼吸有些吃力，這是因?yàn)?nbsp;（     ）
A．害怕導(dǎo)致神經(jīng)緊張，肌肉收縮，呼吸困難
B．胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓減小，氣體不易進(jìn)入
C．胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓增加，氣體不易進(jìn)入
D．胸廓容積增加，肺內(nèi)氣壓增加，氣體不易進(jìn)入

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，可通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體造成危害，請據(jù)圖分析：
（1）PM2.5顆粒物可以透過肺泡壁和       壁進(jìn)入血液，經(jīng)過血管①       最先到達(dá)心臟的D        。
（2）血液從血管②經(jīng)過器官E      流至血管③時(shí)，
由      血變成      血。
（3）空氣質(zhì)量對(duì)人類健康尤為重要，在控制污染物排放的同時(shí)，還需多       ，這是防治大氣污染的有效措施。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與吸入的氣體相比，人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（   ）
A．肺的通氣
B．肺泡內(nèi)的氣體交換
C．組織里的氣體交換
D．組織細(xì)胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

吸氣時(shí)，肺容積及肺內(nèi)氣壓變化是（      ）
A．肺容積增大，氣壓增大B．肺容積縮小，氣壓增大
C．肺容積增大，氣壓下降D．肺容積縮小，氣壓下降

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是肺泡和血液之間的氣體交換。據(jù)圖回答下列問題：

（1）填寫圖中各序號(hào)的名稱：
①             ,
②             ,
③              。
（2）吸入的氣體，順著      在肺葉里的各級(jí)分支，到達(dá)    最細(xì)的分支末端形成的     。
（3）肺泡數(shù)量很       ，外面包繞著       ，肺泡壁和毛細(xì)血管壁很薄，都是一層      ，這些特點(diǎn)都有利于      和      之間進(jìn)行氣體交換。
（4）圖中A表示的是           的過程，B表示的是                   的過程。
（5）血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后，血液中含量增多的氣體是            ，含量減少的氣體是                       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用下列哪種物質(zhì)檢驗(yàn)二氧化碳的存在？
A．酒精B．澄清的石灰水C．生理鹽水D．碘液

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同步練習(xí)冊答案